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[简答题]简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。
[单项选择]（）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A. 传递一接受式
B. 加涅模式
C. 自学一辅导式
D. 范例教学模式
[判断题]为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
[判断题]间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
[判断题]专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的，是一种可以习得的技能。
[单项选择]教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
A. 平行游戏
B. 合作游戏
C. 指导游戏
D. 参与游戏
[简答题]结合教育实际，论述教师如何指导儿童结构游戏。
[单项选择]教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）
A. 角色扮演法
B. 批评惩罚法
C. 发泄法
D. 表扬鼓励法
[判断题]教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
[单项选择]学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ ）
A. 演示法
B. 练习法
C. 实验法
D. 实习作业法
[单项选择]在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
A. 参观法
B. 演示法
C. 情景教学法
D. 欣赏教学法
[单项选择]教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。
A. 丰富幼儿生活经验
B. 保证幼儿游戏的特点
C. 间接指导
D. 完成教学要求
[判断题]教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。
[单项选择]谈话法又称为回答法，是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法，包括启发式、（）和指导式三种谈话法。
A. 诱导式
B. 棒喝式
C. 提问式
D. 训斥式
