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[单项选择]幼儿期是指儿童()这一时期。
A. 1岁到4、5岁
B. 2岁到5、6岁
C. 3岁到6、7岁
D. 4岁到7、8岁
[单项选择]幼儿期儿童占优势的动机是()
A. 直接、远景、外部动机
B. 间接、近景、内部动机
C. 间接、远景、内部动机
D. 直接、近景、外部动机
[简答题]孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面?
[单项选择]2~3岁儿童行为检查表(CBCL)可归纳为几个行为症状因子()。
A. 6
B. 4
C. 3
D. 2
E. 5
[多项选择]幼儿期儿童认知发展的主要特点是()
A. 具体形象性
B. 操作性
C. 随意性
D. 不随意性
E. 抽象逻辑性
[单项选择]()是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑发育已达到成年人的90%,是儿童绘画发展的主要时期,因此可以将这时期成为黄金期。
A. 涂鸦阶段
B. 符号阶段
C. 意象表现阶段
D. 视觉写实阶段
[单项选择]我国将儿童的幼儿期年龄段界定为()岁。
A. 0~3
B. 0~5
C. 1~3
D. 1~5
[单项选择]皮亚杰的“三座山测验”证明了幼儿期儿童的思维具有()
A. 相对具体性
B. 不可逆性
C. 自我中心性
D. 刻板性
[判断题]在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。
[填空题]幼儿期(3-6岁)是儿童个性的()时期。
[判断题]在幼儿期,儿童的兴奋和抑制机能不断增强,因而他们可以较长时间保持注意。
[填空题]儿童文学的服务对象,包括了从3岁到15岁的全部儿童。一般把整个儿童时期划分为三个阶段,即:幼儿期()、()期()和少年期()。
[填空题]儿童最初的想像都属于()想像,幼儿期仍以再造想像为主。
[填空题]手脚常常乱动,或手上喜欢玩着物品()ADHD儿童在婴儿期的行为症状。
[填空题]6岁以后,儿童开始能够学习对()进行估计。6岁以后,儿童能够以行动作为估计时间的参照物。幼儿期对时间的知觉已逐渐有思维的成分参与,即时间知觉与时间概念结合起来。
[单项选择]幼儿期是()
A. 1周岁
B. 2周岁
C. 1~3周岁
D. 3~4周岁
E. 3~6周岁
[判断题]在幼儿期,儿童的兴奋和抑制机能不断增强,因而可以对他们提出较高地控制自己保持一种正确姿势。