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发布时间:2023-09-28 03:53:24

[单选题]教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。
A.课程标准
B.课程计划
C.教科书
D.教学指导书

更多"[单选题]教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。"的相关试题:

[单选题]( )指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
A.学习过程
B. 教学过程
C.评价过程
D.总结过程
[判断题]教学过程的基本要素有教师、学生、教材和教育技术。
A.正确
B.错误
[单选题]教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是( )。
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生命阶段
[单选题] 教学过程的“三要素”说认为,组成教学过程的基本要素有三个,即教师、学生和( )。
A.教学环境
B.教学反馈
C.教学内容
D.教学方法
[判断题]教学方法,是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总和。
A.正确
B.错误
[单选题]师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是( )
A.平等关系
B.上下级关系
C.相互促进关系
D.授受关系
[判断题]课程文件“教科书”对于教师和学生而言非常重要,教师和学生必须严格按照教科书的内容进行教学。( )
A.正确
B.错误
[判断题] 教学组织形式,又简称“教学形式”,是教学活动中教师与学生组合的组织关系。
A.正确
B.错误
[判断题] 通过教学设计,教师可预先实现对教学活动的基本过程的整体把握,良好的教学设计同时也为教学活动的有效实施提供科学合理的行动纲领。
A.正确
B.错误
[单选题]学生学习知识的基本环节是( )
A.感知、识记、理解和保持
B.识记、感知、理解和保持
C.感知、识记、保持和理解
D.感知、理解、识记和保持
[单选题]“以人为本”的学生观要求教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教育教学,使每个学生都能扬长避短。这体现了以人为本的( )
A.公平性原则
B.全面性原则
C.服务性原则
D.因材施教原则
[单选题]在教育教学活动中,有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行《中小学教师职业道德规范》要求中的( )。
A.为人师表
B.教书育人
C.终身学习
D.关爱学生

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