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发布时间:2023-11-24 18:02:48

[单选题]( )指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
A.学习过程
B. 教学过程
C.评价过程
D.总结过程

更多"[单选题]( )指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学"的相关试题:

[单选题]教学策略是教师教学目标的活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法、( )、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
A.教学媒体
B.教学目的
C.教学实施
D.设计板书
[填空题]( )强调学习的社会性、情境性和学习的主动性,认为学习不是通过教师传授得到的,而是学芋习者在一定的社会背景下,借助他人帮助和必要的资料,通过意义构建方式获得的。
[单选题]在教学策略里,情境教学是一种:( )
A.以教师为主的教学策略
B.以教材为主的教学策略
C.个别化教学
D.以学生为主的教学策略
[多选题]教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律,为完成教学任务所必须遵循的基本原则,它们分别是( )的原则等。
A.科学性和思想性统一;
B.理论联系实际;
C.直观性;
D.启发性。
[单选题]在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式的( )。
A.复式教学
B.小组合作学习
C.道尔顿制
D.个别化教学
[单选题]教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循( ),为完成教学任务所必须遵循的行为要求和准则。
A.生活规律;
B.社会规律;
C.发展规律;
D.教学规律。
[单选题]运用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是:( )
A.合作学习
B.情境教学
C.发现学习
D.程序教学
[判断题]陶冶法中创设情境的任务必须由教师来做。
A.正确
B.错误
[简答题] 简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。
[单选题]在教学中,教师安排的程序性事项就是( )。
A.教学程序
B.教学过程
C.教学事项
D.教学方法
[单选题]在发现教学中,教师的角色是学生学习的:( )
A.促进者和引导者
B.领导者和参谋
C.管理
D.示范者
[简答题]

在课堂教学中,教师会遇到一些突发事件,尤其是在信息技术教学中会出现更多的突发事件。一位信息技术教师在执教“信息的集成与交流”这节课时,拟采用多媒体作品展示进行导入,用以引发学生讨论信息集成的一般过程,之后要求学生分组合作制作“让吸烟远离青少年”为主题的网页。因为机房服务器故障,课件无法运行,学生计算机也不能使用,于是教师宣布本节课改为自习课。

问题:

(1)结合上述教学案例,谈谈如果你遇到这种情况将如何继续开展教学。(10分)

(2)本节课适合采用分组教学,谈谈采用哪些有效措施可以避免分组流于形式。(10分)

[判断题]课堂教学中,离开教学内容,违背科学性的导入情境,再生动、精彩也是不可取的。( )
A.正确
B.错误
[单选题]李老师针对已有的教育教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师( )
A.具有奉献精神
B.关心爱护学生
C.学科知识扎实
D.勇于探索创新
[判断题]所有的教学都必须经过教学过程的五个基本环节,即导入情境、主题探究、巩固强化、总结拓展、布置作业。( )
A.正确
B.错误
[判断题]教师职业道德评价的对象是教师的教学水平。
A.正确
B.错误
[单选题]一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的,从因果关系来看,这是( )。
A.异因同果
B.同因异果
C.多因一果
D.一因多果

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