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[单选题]某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（ ）
A.过程评价
B.形成评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[单选题]从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是
A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为诊断
D.环境诊断
E.教育与组织诊断
[单选题] 可以把目标受众人群分为忠诚人群、目标人群和()
A. 普通人群
B. 潜在人群
C. 精准人群
D. 定向人群
[单选题]培训评估需遵循（ ）评估目标、评估对象以及评估周期确定评估方法。
A.综合性原则
B.战略性原则
C.灵活性原则
D.客观性原则
[单选题]向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.政治因素
[单选题]老年社区工作有专门的重点目标人群，以下属于老年社区工作的重点目标人群的是（ ）。
A.经济生活富裕，身体健康的老人
B.物质生活和精神生活充实，由儿女赡养的老人
C.精神生活安排充实的老人
D.独居老人
[单选题]对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[单选题]“对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价”为（ ）。
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结果评价
E.总结评价
[不定项选择题]对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，属于健康教育评价中的（ ）。
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[不定项选择题]对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价是（ ）。
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[判断题]：评估专业人员包括评估师和其他具有评估专业知识及实践经验的评估从业人员。
A.正确
B.错误
[单选题]健康促进学校的目标人群主要是
A.学生家长
B.学生
C.社区人群
D.学校领导
E.教职员工
[单选题]艾滋病健康教育的目标人群包括
A.艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B.艾滋病病人的亲属
C.吸毒、同性恋者
D.流动人口、服务行业人员
E.以上各项都正确
[单选题]社区健康促进的目标人群是（ ）
A.妇女
B.儿童
C.老年人
D.慢性病患者
E.全部社区居民
[单选题]健康促进的目标人群涉及（ ）。
A.残疾人
B.孕产妇
C.青少年
D.中老年
E.整个人群
