更多"通过观察儿童在日常生活，游戏、学习和劳动等活动中的表现，以研究儿童心理"的相关试题:
[单项选择]在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）。
A. 观察法
B. 自然实验法
C. 测验法
D. 调查访问法
[填空题]（）在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。
[单项选择]指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。
A. 合理地参与游戏为孩子顺利开展游戏提供支持
B. 精心设计和选择游戏
C. 激发游戏的情绪
D. 享受欢亲时光
[判断题]环境和教育对儿童的心理发展起决定作用必须通过儿童心理的内部原因来实现。
[单项选择]通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（）。
A. 实验法
B. 测验法
C. 观察法
D. 作品分析法
[简答题]智残儿童康复训练中使用日常生活用品有哪些？有何作用？
[单项选择]有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下语言和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特点和规律的方法，这种方法称为（）
A. 观察法
B. 调查法
C. 探索性实验
D. 自然实验法
[填空题]皮亚杰认为，主体通过动作对客体的（），乃是儿童心理发展的真正原因。
[多项选择]学龄前期儿童观察特性包括观察（）。
A. 目的性
B. 精确性
C. 持续性
D. 概括性
E. 逻辑性
[填空题]观察学习的类型：直接的观察学习、（）的观察学习、抽象性观察学习。
[填空题]儿童的游戏是一种外部可观察的行为，通过对儿童的（）、（）、（）、言语和所使用的材料的观察，我们可以判断儿童是否在游戏。
[多项选择]少年儿童在日常生活中，在（）状态下血液中的生长激素增加。
A. 进餐时
B. 体育锻炼时
C. 休息时
D. 睡眠时
E. 看书时
[单项选择]儿童少年在日常生活中，在什么状态下血液中的生长激素增加（）。
A. 休息时
B. 进餐时
C. 睡眠时
D. 看书时
[单项选择]《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（）。
A. 认知领域教学目标
B. 动作技能领域教学目标
C. 情感淋浴教学目标
D. 其他
[单项选择]（）是指终身学习成为人类日常生活的一个重要组成部分，教育融于日常的生活
A. 终身性
B. 生活性
C. 发展性
D. 理想性
[多项选择]对儿童进行观察，观察的内容主要包括（）。
A. 智力和语言
B. 人际关系
C. 情绪
D. 行为表现
E. 身体状况
[单项选择]语言矫治的（）法着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言。
A. 儿歌故事
B. 多重刺激
C. 自然情境
D. 游戏
