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[单项选择]依据教育以人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A. 培养学生特长
B. 发展学生潜能
C. 尊重学生个性
D. 私拆学生信件
[单项选择]依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A. 培养学生特长
B. 发展学生潜能
C. 尊重学生个性
D. 私拆学生信件
[单项选择]在培养学生问题解决能力时，教师做法错误的是（）。
A. 鼓励学生大胆质疑
B. 引导学生分析问题
C. 设置难度适中的问题
D. 让学生自己去找答案
[单项选择]在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训，该做法（）
A. 合法，幼儿园有选派培训学员的权利
B. 合法，幼儿园有管理教学事务的权利
C. 不合法，侵犯了教师进修培训的权利
D. 不合法，侵犯了教师的教育教学权利
[单项选择]小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生。教师王某的做法（）。
A. 合法，教师有管理学生的权力
B. 不合法，侵犯了学生的荣誉权
C. 合法，教师有劝退学生的权利
D. 不合法，侵犯了学生的受教育权
[单项选择]教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（ ）。
A. 合法，有助于维护班级秩序
B. 合法，对其他人有警示作用
C. 不合法，教师没有罚款的权利
D. 不合法，学校才有罚款的权利
[简答题]结合教学原理分析下例中教师的做法。
案例：《圆周率》教学片断某数学教师在讲“圆周率”时，首先让学生观察教师准备的教具(一个圆形纸壳)，让学生观察圆的周围是什么形状．并用手摸一摸，感知一下。学生经过观察和感知得出结论：即圆的周围实际上可以看成是一条曲线，教师补充道，这条曲线叫圆的周长。教师又让学生量出教具的周长并算出周长与直径的比，再分别量出每个学生自己准备的三个大小不同的圆的周长，再出周长和直径的比，学生计算的结果都接近于3．14。教师最后指出：圆的周长和直径的比叫做圆周率，用字母IT表示，经前人反复精密计算π=3．14。教师还给学生讲了祖冲之发明圆周率的故事。
[单项选择]教师与家长的合作的正确做法是（）
A. 利用家长；
B. 排斥家长；
C. 与家长沟通，听取建议
D. 向家长推卸责任
[单项选择]具有先进的教学理念属于教师的（）。
A. 人格培养
B. 学科专业素养
C. 教育专业素养
D. 职业素养
[单项选择]我国中小学教师专业标准的基本理念
A. 师德为先，学生为本，知识为重，终身学习
B. 德育为先，教师为本，能力为重，终身学习
C. 师德为先，学生为本，能力为重，终身学习
D. 德育为先，教师为本，知识为重，终身学习
[单项选择]教师在教室里建立“班级书柜”，放置各种读物并定期为学生推荐热点图书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是（）。
A. 乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果
B. 学会使用常用语文工具书，能利用多媒体搜集和处理信息
C. 学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野
D. 灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
[单项选择]教师在教室里建立"班级书柜"，放置各种读物，并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是（）
A. 乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果
B. 学会使用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息
C. 学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野
D. 灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
[单项选择]下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）。
A. 忌"指导"：对家教问题不要给家长提建议
B. 忌"独白"：与家长交流不要唱"独角戏"
C. 忌"教训"：不要居高临下地苛责教训家长
D. 忌"揭短"：不要当着学生的面向家长告状
[单项选择]下列哪一做法不符合服务大局理念的要求?
A. 某省法院审理案件时发现该省地方性法规与全国人大常委会制定的法律相抵触，最终依据法律作出裁判
B. 某市工商局规定收取查询费，拒绝法院无偿查询被强制执行企业的登记信息
C. 某市律师协会组织律师就已结案件进行回访，如案结事未了则为当事人免费提供法律服务
D. 在应对当地自然灾害中，某市检察院积极发挥职能作用，着力保障特殊时期社会稳定
[判断题]杜威继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称为"传统教育"，这就是"传统教育"概念的由来，他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践。后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称为"现代教育"。
[单项选择]某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是（）。
A. 进修培训
B. 同伴互助
C. 师德结对
D. 自我研修
[单项选择]某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学建议，这种做法体现了教师专业发展途径是（ ）
A. 进修培训
B. 同伴互助
C. 师德结对
D. 自我研修
[单项选择]下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是（）。
A. 教师节接受学生自绘贺卡
B. 出于爱心对学生严厉责骂
C. 规定学生买大量辅导资料
D. 家有喜事时接受家长贺礼
