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发布时间:2023-12-22 19:11:12

[单项选择]统计的认识过程一般经历统计设计阶段对调查对象的初步认识;统计调查和整理阶段的资料搜集与再加工;统计分析阶段的对事物本质和规律性认识,并对发展趋势进行预测。这一过程可概括为()。
A. 从定量认识到定性认识
B. 从定性认识到定量认识
C. 从定性与定量认识相结合到定量认识
D. 从定性认识到定量认识再到定性与定量认识相结合

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[判断题]根据调查组织实施主体的不同,统计调查可分为政府统计调查和民间统计调查。()
[判断题]统计调查根据调查组织实施主体不同,分为政府统计调查和民间统计调查。()
[单项选择]按调查登记的时间是否连续,统计调查可分为连续调查和不连续调查。下述调查中属于连续调查的是()。
A. 每隔10年进行一次农业普查
B. 对2014年大学毕业生就业状况的调查
C. 对近年来物价变动情况进行一次摸底调查
D. 按旬上报钢铁生产量
[单项选择]统计调查按照()分为全面调查和非全面调查。
A. 调查的组织形式
B. 总体范围的大小
C. 搜集资料方式不同
D. 调查的形式
[判断题]各级统计部门通常采用的调查方法有全面调查、抽样调查和重点调查等。()
[判断题]统计的认识过程是从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合。()
[判断题]从定量认识到定性认识,再到定量认识与定性认识的结合,是统计的认识过程。()
[判断题]依据调查结果所得到的资料是否全面,统计调查可以分为全面调查和非全面调查两类。()
[单项选择]统计调查有全面调查和非全面调查之分,其划分的标志是()。
A. 是否进行全面的登记、计量
B. 是否全部按期填写调查表
C. 是否制订全面调查方案
D. 是否对构成调查对象的所有单位进行逐一调查
[单项选择]统计的认识过程是______。
A. 定性认识到定量认识
B. 定量认识到定性认识
C. 定量认识到定性认识再到定量认识与定性认识相结合
D. 定性认识到定量认识再到定量认识与定性认识相结合
[判断题]标志是统计认识的起点,变量是统计认识的工具。
[单项选择]民间统计机构接受境外组织、个人的委托、资助,组织实施的市场调查和社会调查属于______。
A. 政府统计调查
B. 企业统计调查
C. 涉外统计调查
D. 社会统计调查
[不定项选择]水环境现状调查和监测过程中,确定调查范围的原则有()。
A. 当下游附近有敏感区(水源地、自然保护区)时,调查范围应考虑延长到敏感区上游边界,以满足预测敏感区所受影响的需要
B. 当下游附近有敏感区(水源地、自然保护区)时,调查范围应考虑延长到敏感区下游边界,以满足预测敏感区所受影响的需要
C. 当下游附近有敏感区(水源地、自然保护区)时,调查范围不用做任何改变
D. 在确定某具体建设开发项目地表水环境现状调查范围时,应尽量按照将来污染物排放进入天然水体后可能达到水域使用功能质量标准要求的范围,并考虑评价等级的高低后决定
[单项选择]制定统计计划,对整个统计过程进行安排的统计工作是()。
A. 设计
B. 整理资料
C. 收集资料
D. 统计分析
[判断题]统计分类标准是由统计主管部门对统计分类所做的统一规定,它一般是以国家标准或统计标准形式发布的。()

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