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[单项选择]在认知过程发展的年龄特征研究中，最重要的一环是（）
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
[单项选择]在社会性发展的年龄特征研究中，最重要的一环是（）
A. 动机
B. 情感
C. 人格
D. 自我意识
E. 能力
[单项选择]用口语报告法研究复杂认知过程的心理学流派史（）
A. 构造主义心理学
B. 机能主义心理学
C. 行为主义心理学
D. 认知心理学
[多项选择]皮亚杰的认知发展过程分为几个原则阶段（）
A. 感觉运动期
B. 前运动期
C. 后运动期
D. 具体运动期
E. 形式运动期
[单项选择]认知过程包括（）
A. 感觉、知觉、记忆、意志、思维
B. 知觉、记忆、注意、兴趣、思维
C. 感觉、记忆、思维、想象、表象
D. 感觉、知觉、记忆、思维、注意
E. 感觉、记忆、意志、注意、思维
[简答题]简述认知过程、情感过程和意志过程之间的关系。
[单项选择]认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了( )手段。
A. 统计分析
B. 测验
C. 调查研究
D. 口语报告
[单项选择]社会认知偏差，在社会认知过程中，认知者和被认知者总是处在相互影响和相互作用的状态。因此，在认知他人、形成有关他人的印象的过程中，由于认知主体与认知客体及环境因素的作用，社会认知往往会发生这样或那样的偏差。社会认知偏差的种类有首因效应、近因效应、光环效应和社会刻板印象四类。
根据上述定义，下列不属于社会认知偏差的是( )
A. 庞统求见孙权，孙权见庞统相貌丑陋，心中先有不快，又见他目中无人，便将其拒于门外
B. 多年不见的朋友，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景
C. 小张认为老年人比青年人更守旧
D. 虽然小吴的学习成绩很差，但是小吴的班主任认为他很有潜力，不同意他的留级请求。第二年，在班主任的关怀下，小吴的成绩突飞猛进
[单项选择]认知发展是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程，它涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[多项选择]皮亚杰根据研究把童年期的道德认知发展分为（）。
A. 前道德阶段
B. 自律道德阶段
C. 他律道德阶段
D. 共识道德阶段
[填空题]教学过程是一种特殊的认知过程，是实现（）的过程。
