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[单项选择]下列脂蛋白密度由低到高顺序排列正确的是
A. LDL，HDL，VLDL，CM
B. CM，VLDL，LDL，HDL
C. VLDL，HDL，LD，CM
D. HDL，VLDL，LDL，CM
E. CM，HDL，LDL，VLDL
[单项选择]正常血浆脂蛋白按密度由低→高的顺序排列为（）
A. CM→VLDL→IDL→LDL
B. CM→VLDL→LDL→HDL
C. VLDL→CM→LDL→HDL
D. VLDL→LDL→IDL→HDL
E. VLDL→LDL→HDL→CM
[单项选择]脂蛋白密度由低到高排列的正确顺序是（）
A. VLDL、LDL、CM、HDL
B. HDL、VLDL、LDL、CM
C. LDL、HDL、VLDL、CM
D. CM、VLDL、LDL、HDL
E. CM、LDL、VLDL、HDL
[单项选择]下列血浆脂蛋白密度由低到高的正确顺序（）
A. LDL、HDL、VLDL、CM
B. CM、VLDL、HDL、LDL
C. VLDL、HDL、LDL、CM
D. CM、VLDL、LDL、HDL
E. HDL、VLDL、LDL、CM
[单项选择]血浆脂蛋白密度由低到高的正确排列顺序是 （）
A. LDL、IDL、VLDL、CM
B. CM、VLDL、LDL、HDL
C. VLDL、IDL、LDL、CM
D. CM、IDL、VLDL、HDL
E. HDL、VLDL、IDL、CM
[单项选择]血浆脂蛋白按照从低到高密度的正确排列顺序是
A. LDL、VLDL、CM
B. CM、VLDL、LDL
C. VLDL、LDL、CM
D. CM、VLDL、LDL、IDL
[单项选择]集体奖励由低到高依次为( )。
A. 嘉奖，记三等功、二等功、一等功，授予荣誉称号
B. 授予荣誉称号，记三等功、二等功、一等功，嘉奖
C. 记三等功、二等功、一等功，嘉奖，授予荣誉称号
D. 嘉奖，授予荣誉称号，记三等功、二等功、一等功
[单项选择]马斯洛划分的五个层次需要由低到高是
A. 安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
B. 安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
C. 生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
D. 生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
E. 安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
[判断题]THDS预报标准按不同程度的热轴故障，由低到高分为微热、强热、激热三个等级，微热由低到高分为微1、微2、微3。（）
A.正确
B.错误
[单项选择]脂蛋白密度由高到低的排列顺序是 （）
A. CM，LDL，VLDL，HDL
B. HDL，LDL，VLDL，CM
C. LDL，IDL，HDL，CM
D. CM，VLDL，LDL，HDL
E. VLDL，LDL，CM，HDL
[多项选择]马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为（）。
A. 认知需要
B. 安全需要
C. 归属与爱的需要
D. 成长需要
E. 自我实现的需要
[多项选择]马斯洛认为人的需要由低到高可以分为（）。
A. 生存需要
B. 安全需要
C. 认知需要
D. 审美需要
E. 自我实现的需要
[单项选择]在情感领域目标范畴内，其水平由低到高依次为
A. 接受—反应—价值观念组织化—赋予价值—价值体系的性格化
B. 反应—接受—赋予价值—价值观念组织化—价值体系的性格化
C. 接受—反应—赋予价值—价值观念组织化—价值体系的性格化
D. 反应—接受—价值观念组织化—赋予价值—价值体系的性格化
[单项选择]支气管囊肿的密度与内容物有关，由高到低的密度排列，正确的是（）。
A. 浆液＜黏液＜合并感染＜草酸盐结晶
B. 黏液＜浆液＜合并感染＜草酸盐结晶
C. 黏液＜合并感染＜浆液＜草酸盐结晶
D. 浆液＜合并感染＜黏液＜草酸盐结晶
E. 合并感染＜草酸盐结晶＜浆液＜黏液
[单项选择]美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）
A. 理解
B. 应用
C. 记忆
D. 分析
[单项选择]学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）。
A. 解释的理解
B. 字面理解
C. 批判性理解
D. 创造性理解
[单项选择]下列存储器中，若按记录密度从低到高的顺序排列应为( )。
A. 软盘，硬盘，光盘，磁带
B. 磁带，硬盘，软盘，光盘
C. 磁带，软盘，硬盘，光盘
D. 硬盘，软盘，磁带，光盘
