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[单项选择]1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是( )
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 斯金纳
D. 根舍因
[单项选择]美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）
A. 理解
B. 应用
C. 记忆
D. 分析
[多项选择]美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括（）.
A. 理解
B. 应用
C. 分析
D. 综合
E. 评价
[单项选择]美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。
A. 理解
B. 应用
C. 评价
D. 分析
[填空题]学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和（）。
[单项选择]在目标陈述中，属于病人学习的情感目标是（）
A. 病人能分析
B. 病人能举例说明
C. 病人能同意
D. 病人能说明
E. 病人能对照
[判断题]THDS预报标准按不同程度的热轴故障，由低到高分为微热、强热、激热三个等级，微热由低到高分为微1、微2、微3。（）
A.正确
B.错误
[单项选择]下列脂蛋白密度由低到高顺序排列正确的是
A. LDL，HDL，VLDL，CM
B. CM，VLDL，LDL，HDL
C. VLDL，HDL，LD，CM
D. HDL，VLDL，LDL，CM
E. CM，HDL，LDL，VLDL
[单项选择]下列血浆脂蛋白密度由低到高的正确顺序（）
A. LDL、HDL、VLDL、CM
B. CM、VLDL、HDL、LDL
C. VLDL、HDL、LDL、CM
D. CM、VLDL、LDL、HDL
E. HDL、VLDL、LDL、CM
[单项选择]灵敏度由低到高的抗体检测方法依次是（）
A. 凝集反应，沉淀反应，酶免疫测定，放射免疫测定
B. 酶免疫测定，沉淀反应，凝集反应，放射免疫测定
C. 沉淀反应，凝集反应，放射免疫测定，酶免疫测定
D. 沉淀反应，凝集反应，酶免疫测定，放射免疫测定
E. 沉淀反应，酶免疫测定，凝集反应，放射免疫测定
[单项选择]脂蛋白密度由低到高排列的正确顺序是（）
A. VLDL、LDL、CM、HDL
B. HDL、VLDL、LDL、CM
C. LDL、HDL、VLDL、CM
D. CM、VLDL、LDL、HDL
E. CM、LDL、VLDL、HDL
[多项选择]马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为（）。
A. 认知需要
B. 安全需要
C. 归属与爱的需要
D. 成长需要
E. 自我实现的需要
[单选题]体育课程的基本目标是根据培养大学生教育目标的基本要求而确定的，分为五个领域目标，即_______。
A. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
B. 体育教学、运动竞赛、身体健康、娱乐休闲、广交朋友
C. 体育教学、运动训练、提高运动成绩、娱乐休闲、广交朋友
D. 强身健体、组织竞赛、娱乐休闲、身体健康、社会适应
