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[单项选择]关于测验实施中的说法,错误的是()
A. 说完测验指导语后要询问被试有无疑问,确认无疑问后方开始正式测验
B. 严格按照指导语回答被试的提问,不对测验做额外的解释
C. 事先告知测验的具体时限
D. 及时清楚详细地记录被试的反应
E. 熟练掌握评分标准,及时表扬正确回答
[单项选择]关于测验信度的说法,正确的是()
A. 总的难度水平在0.5左右的测验信度高
B. 智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上
C. 信度系数受样本的异质性影响
D. 测验越长,信度值越高
E. 以上说法都对
[单项选择]关于瑞文测验,错误说法是()
A. 瑞文测验是一种言语智力测验
B. 瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律
C. 测量一般智力因素
D. 可个别施测
E. 可团体施测
[单项选择]关于投射测验的说法,正确的是()。
A. 投射测验常被用于测量智力
B. 投射测验使用的材料常常是内容清晰、含义明确的图片或绘画
C. 投射测验无法避免人员选拔过程中的社会称许性问题
D. 投射测验测查的是成就动机等深层次的个体特质
[多项选择]关于测验的客观性,正确的说法包括()。
A. 测验的刺激是客观的
B. 对反应的量化是客观的
C. 对结果的推论是客观的
D. 心理测验无法制定标准
[单项选择]关于丹佛测验,错误的说法是()
A. 由夫兰肯堡与多兹编制
B. 测验对象为0~6岁婴幼儿
C. 测验有105个项目
D. 可以测量应人能、细动作一应物能、言语能和粗动作四个方面
E. 可以用来预测将来的智力高低
[单项选择]关于测验项目的预备测试,以下说法错误的是()
A. 预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体
B. 预测过程、情境应力求与将来正式测试时的情况相似
C. 预测时限应与正式测试的时限相同
D. 在预测中应随时记录被试的反应情形
E. 必要时进行两次预测,看两次的分析结果是否一致
[单项选择]关于希-内测验,说法错误的是()
A. 可以用于测验聋哑儿童智力
B. 适用于3~16岁儿童
C. 由美国内布拉斯加大学的马歇尔?希斯基编制
D. 测验分数解释上采用学习年龄和学习商数
E. 学习年龄是与同年龄全体儿童相比较而得出的
[多项选择]关于瑞文测验,下列说法中正确的是()。
A. 由瑞文设计
B. 可测查智力水平
C. 可测查人格特点
D. 属于操作测验
[不定项选择]一般来说,测验的项目分析包括( )。
A. 大小分析
B. 范围分析
C. 定性分析
D. 定量分析
[单项选择]关于《中国比奈测验》,错误说法是()
A. 1981年由吴天敏教授修订
B. 适用于2~18岁
C. 采用传统的年龄量表的编排方式,每岁3个项目,共51项
D. 结果的解释采用传统的心理年龄和比率智商
E. 连续五题未通过,测验停止
[单项选择]关于心理测验的历史与发展,正确的说法是()
A. 世界公认中国人最早使用测验
B. 专门人才的训练、选拔和职业指导的需要促进了测验的发展
C. 精神疾病患者的收护和分类的需要促进了测验的发展
D. 认知心理学的兴起,将实验法和测验法结合,产生了信息加工测验
E. 以上说法都对
[单项选择]关于《中国比奈测验》,错误的说法是()
A. 1981年由吴天敏教授修订
B. 适用于2~18岁
C. 采用传统的年龄量表的编排方式,每岁3个项目,共51项
D. 结果的解释采用传统的心理年龄和比率智商
E. 连续五题未通过,测验停止