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[单项选择]关于测验信度的说法，正确的是（）
A. 总的难度水平在0.5左右的测验信度高
B. 智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上
C. 信度系数受样本的异质性影响
D. 测验越长，信度值越高
E. 以上说法都对
[单项选择]关于瑞文测验，错误说法是（）
A. 瑞文测验是一种言语智力测验
B. 瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律
C. 测量一般智力因素
D. 可个别施测
E. 可团体施测
[多项选择]关于瑞文测验，下列说法中正确的是（）。
A. 由瑞文设计
B. 可测查智力水平
C. 可测查人格特点
D. 属于操作测验
[单项选择]关于估计信度的再测法，以下说法错误的是（）
A. 假设所测验的特质必须是稳定的
B. 假设遗忘和练习的效果相同
C. 假设在两次测验中被试的学习效果没有差别
D. 两次测验的时间间隔要适当
E. 适合于难度测验
[单项选择]关于测验实施中的说法，错误的是（）
A. 说完测验指导语后要询问被试有无疑问，确认无疑问后方开始正式测验
B. 严格按照指导语回答被试的提问，不对测验做额外的解释
C. 事先告知测验的具体时限
D. 及时清楚详细地记录被试的反应
E. 熟练掌握评分标准，及时表扬正确回答
[单项选择]关于投射测验的说法，正确的是（）。
A. 投射测验常被用于测量智力
B. 投射测验使用的材料常常是内容清晰、含义明确的图片或绘画
C. 投射测验无法避免人员选拔过程中的社会称许性问题
D. 投射测验测查的是成就动机等深层次的个体特质
[不定项选择]测验的信度体现在( )。
A. 测验结果在不同的时间阶段具有一致性
B. 同一测验内各个部分题目所测的是同一行为或行为特征
C. 不同评分者对同一测验结果的评分一致
D. 测量内容与未来的行为是一致的
[单项选择]信度是标准化心理测验的基本要求之一，主要是指测量结果的可靠性或一致性。一般能力与成就测验的信度系数通常要在
A. 0.90以上
B. 0.85～0.90
C. 0.80～0.85
D. 0.75～0.80
E. 0.70～0.75
[单项选择]关于心理测量的信度，以下说法正确的是（）
A. 信度是指一个测验工具能够测量出其所要检测东西的真实程度
B. 信度除受随机误差的影响，还受系统误差的影响
C. 信度是指一个心理测验的准确性
D. 信度是指一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度
E. 信度是指测验取样的平均值
[单项选择]一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。
A. 高估
B. 低估
C. 忽略
D. 不清楚
[单项选择]关于测验的项目分析，说法正确的是（）
A. 测验项目分析就是计算项目的难度和区分度
B. 难度越高越好
C. 区分度越高越好
D. 难度和区分度无关
E. 以上都对
[单项选择]关于观察的信度和效度，下列说法正确的是（）
A. 一般认为观察法比其他方法具有更大的效度
B. 观察法通常被认为比其他方法的效度低
C. 观察法通常有较高的信度
D. 稳定系数可以说明观察的效度
[单项选择]关于信度与效度的关系的说法，正确的是（）
A. 信度与效度的含义相同
B. 一个测验有效却不一定可信
C. 信度与效度都有可能受到测量中系统误差的影响
D. 一个测验可信但不一定有效
[单项选择]关于丹佛测验，错误的说法是（）
A. 由夫兰肯堡与多兹编制
B. 测验对象为0～6岁婴幼儿
C. 测验有105个项目
D. 可以测量应人能、细动作-应物能、言语能和粗动作四个方面
E. 可以用来预测将来的智力高低
