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发布时间:2023-10-19 20:25:03

[单项选择]()重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。
A. 海德的平衡理论
B. 费斯廷格的认知失调论
C. 社会交换论
D. 人际关系的三维理论

更多"()重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。"的相关试题:

[单选题]人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响建立起来的( )上的关系。
A.心理
B.态度
C.归因
D.效应
[判断题]当代教学从重视发展向重视认知转变。()
[单项选择]海德的态度转变理论是()。
A. 认知失调论
B. 角色理论
C. 社会交换论
D. 平衡理论
[单项选择]()是态度转变的最直接的原因。
A. 情境
B. 接受者
C. 传递者
D. 沟通信息
[多项选择]关于态度转变,正确的说法包括()。
A. 说服者的吸引力越强,说服效果越好
B. 信息唤起的畏惧情绪越强,说服效果越好
C. 逆反心理会使人抗拒说服
D. 接受者的分心总是有利于说服
[单项选择]关于态度转变,正确的说法是()。
A. 持自我服务立场的传递者说服力强
B. 信息唤起的畏惧情绪越强烈,说服效果越好
C. 自尊水平高的人不容易被说服
D. 沟通信息的重复频率和说服效果之间呈“U型”关系
[单项选择]以下不属于影响态度转变的因素的是()
A. 说服者
B. 改变者
C. 沟通信息
D. 情景
E. 态度测量的方法
[多项选择]霍夫兰德的态度转变模型中的要素包括()。
A. 传递者
B. 沟通信息
C. 接受者
D. 情境
[单项选择]海德提出,人们在态度转变时,往往遵循( )。
A. 费力最小原则
B. 符合需要原则
C. 社会交换原则
D. 道德原则
[多项选择]信息传递者方面的态度转变的影响因素有()。
A. 说服的意图
B. 传递者的立场
C. 传递者的威信
D. 说服者的吸引力
[单项选择]霍夫兰德的态度转变模型中不包括的要素是()。
A. 传递者
B. 障碍
C. 沟通信息
D. 目标
[单项选择]态度转变的“认知失调论”的提出者是()。
A. 詹姆士
B. 海德
C. 费斯廷格
D. 凯利
[单项选择]对畏惧与态度转变的研究表明,( )能达到较好的说服效果。
A. 低程度畏惧
B. 中等程度畏惧
C. 高程度畏惧
D. 任何程度的畏惧
[单项选择]胆酸在肠道细菌作用下可转变为
A. 鹅脱氧胆酸
B. 脱氧胆酸
C. 石胆酸
D. 甘氨胆酸
[简答题]试述影响心理抗拒的因素及心理抗拒阻止态度的转变。
[单项选择]体育态度的转变过程不包括那一阶段______
A. 服从
B. 认同
C. 内化
D. 期望
[判断题]包晶转变是指由液相与一个固相相互作用,包覆原有固相形成的另一个新固相的转变。
[单项选择]在(),营销人员应当使得客户有一个态度的转变,如认可或支持该公司及其产品。
A. 认知阶段
B. 情感阶段
C. 犹豫阶段
D. 最终行为阶段

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