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[单项选择]不符合医院健康教育特点的是（）
A. 又称临床健康教育
B. 又称病人健康教育
C. 是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
D. 促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
E. 目的是防治疾病，促进身心康复
[多项选择]健康教育的特点有（）。
A. 倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法
B. 以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈
C. 注重行为教育和行为干预
D. 健康教育计划注重于设计和评价
E. 将健康行为与政治、组织和经济干预相结合
[单项选择]不是健康促进特点的是（）。
A. 艺术性高于科学性
B. 注重计划和效果评价
C. 跨学科而又无学科性
D. 以政策、教育、卫生服务为基本支柱
E. 以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法
[单项选择]哪个不是健康教育的作用（）
A. 是实现初级卫生保健的先导
B. 是卫生保健事业发展的必然趋势
C. 是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D. 是提高自我保健知识的重要途径
E. 是人口老龄化的主要原因
[单项选择]不是健康教育技能的是（）
A. 媒体材料制作
B. 传播
C. 培训
D. 监测
E. 评价
[单项选择]哪些不是健康教育的作用（）
A. 是实现初级卫生保健的先导
B. 是卫生保健事业发展的必然趋势
C. 是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D. 是提高自我保健知识的重要途径
E. 人口老龄化
[单项选择]健康教育工作的特点是（）。
A. 传播知识和信念改变
B. 知识、信念与行为改变
C. 树立正确的价值观
D. 改变不健康行为和采纳健康行为
E. 计划性、系统性和有组织的干预活动
[单项选择]不是健康教育手段的是（）。
A. 传播
B. 教育
C. 宣传
D. 干预
E. 预防
[单项选择]不是健康教育工作内容的是（）。
A. 传播与健康相关的信息
B. 以卫生保健知识为主
C. 对目标人群进行健康观、价值观的认知教育
D. 协调社会各部门，创造支持性的社会环境
E. 针对不健康行为进行干预
[单项选择]关于健康教育的特点，描述错误的是（）
A. 以健康促进为目标
B. 以单向传播为主
C. 注重反馈信息
D. 侧重于改变行为
E. 宣传对象明确
[单项选择]健康教育的学科特点是更靠近（）。
A. 社会学
B. 社会心理学
C. 社会科学
D. 社会医学
E. 健康社会学
[单项选择]关于社区健康教育的特点，描述正确的是（）
A. 以疾病为中心
B. 以单向传播为主
C. 注重教育信息
D. 侧重于改变行为
E. 教育对象单一
[单项选择]以下哪项不是健康教育过程评价的方法（）。
A. 观察法
B. 会议交流法
C. 对社区特定人群的随机调查
D. 估算法
E. 追踪调查法
