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[单项选择]哪些不是健康教育的作用（）
A. 是实现初级卫生保健的先导
B. 是卫生保健事业发展的必然趋势
C. 是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D. 是提高自我保健知识的重要途径
E. 人口老龄化
[单项选择]哪个健康教育和健康促进的关系的表述不准确（）
A. 健康教育本身已经包括了健康促进的目标
B. 健康促进框架包含了健康教育
C. 健康教育是健康促进中最活跃、最具有推动作用的具体工作
D. 健康教育以健康促进战略思想为指导
E. 公共卫生不能离开健康教育谈健康促进
[单项选择]健康教育的作用在于（）
A. 帮助人们获得健康知识
B. 帮助人们树立健康观念
C. 帮助人们自愿采纳健康行为
D. 帮助人们获得健康
E. 帮助人们获得高质量生活
[单项选择]不是健康教育技能的是（）
A. 媒体材料制作
B. 传播
C. 培训
D. 监测
E. 评价
[单项选择]健康教育的作用就在于（）。
A. 树立健康的观念
B. 掌握卫生保健知识
C. 建立健康行为
D. 把健康知识转变成健康行为
E. 促进健康
[单项选择]健康教育的作用在于帮助人们（）
A. 获得健康知识
B. 树立健康观念
C. 采纳健康的行为
D. 获得健康
E. 获得高质量生活
[单项选择]不是健康教育特点的是（）。
A. 以传播健康知识为基础
B. 注重计划和效果评价
C. 跨学科而又无学科特性
D. 以传播、教育、干预为手段
E. 以行为改变为目标
[单项选择]不是健康教育手段的是（）。
A. 传播
B. 教育
C. 宣传
D. 干预
E. 预防
[单项选择]对健康教育的作用和效果进行评价是
A. 过程评价
B. 效果评价
C. 近期评价
D. 远期评价
E. 结局评价
[单项选择]不是健康教育工作内容的是（）。
A. 传播与健康相关的信息
B. 以卫生保健知识为主
C. 对目标人群进行健康观、价值观的认知教育
D. 协调社会各部门，创造支持性的社会环境
E. 针对不健康行为进行干预
[单项选择]健康教育与健康促进在卫生工作中的作用不包括
A. 实现初级卫生保健的先导
B. 卫生保健事业发展的必然趋势
C. 一项低投入、高产出、高效益的保健措施
D. 提高广大群众自我保健意识的重要渠道
E. 以上都包括
[单项选择]关于口腔健康教育和促进以下哪个陈述是正确的
A. 口腔健康教育传递健康信息，比健康促进重要
B. 健康促进为健康措施提供保障，比健康教育重要
C. 任何项目中两者必须密切结合，不可偏废任何一项
D. 不同的项目侧重点各异，在不同项目中两者重要性也不同
E. 有些预防措施技术性强，二者都不重要
[单项选择]评价高血压健康教育的效果，可以采用哪个指标
A. 高血压防治知识的知晓率
B. 生活方式中不良行为的改变率
C. 高血压发病率
D. 高血压并发症的发生率
E. 以上都包括
[单项选择]健康教育和健康促进在卫生工作中的作用不包括（）
A. 是卫生保健发展的战略措施
B. 是保健模式从"自助型"向"依赖型"发展的体现
C. 是实现初级卫生保健的先导
D. 是一项低投入、高产出、高效率的医疗保健措施
E. 是提高广大群众自我保健意识和能力的重要渠道
[单项选择]以下哪项不是健康教育过程评价的方法（）。
A. 观察法
B. 会议交流法
C. 对社区特定人群的随机调查
D. 估算法
E. 追踪调查法
[单项选择]下列哪个反应不是作用于甾体母核的( )
A. 醋酐-浓硫酸反应
B. 三氯化铁-冰醋酸反应
C. 三氯醋酸反应
D. 三氯化锑反应
E. 氯仿-浓硫酸
[单项选择]某单位欲进行对全体职员的健康教育活动，下列哪项不是有关团体健康教育干预的策略
A. 利用法规与社会监督
B. 利用咨询热线
C. 应用竞争机制、评价与激励
D. 动员领导和发动群众参与
E. 利用舆论与规范的力量
[单项选择]从健康教育的角度看，对人群健康起主要影响作用的是（）
A. 生物
B. 遗传
C. 政治
D. 生活方式
E. 经济因素
