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[单项选择]作两次数比较，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且分布呈极度偏态，宜用（）
A. t检验
B. u检验
C. 秩和检验
D. F检验
E. χ2检验
[填空题]作两次数比较，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且分布呈极度偏态，宜用（）和检验。
[单项选择]在调查研究中，计算样本均数与总体均数比较所需样本含量不由下列哪项因素决定
A. 总体中观察单位变异程度的大小
B. 抽样容许误差的大小
C. 检验效能和1类错误的概率的大小
D. 抽样方法。估计样本含量的目的是在保证一定精度和检验效能的前提下，确定最少的观察单位数
E. 总体均数
[单项选择]如果用两样本均数比较的t检验进行多重比较，将会使
A. 第Ⅰ类错误不变
B. 第Ⅰ类错误增大
C. 第Ⅱ类错误增大
D. 第Ⅰ类错误减少
E. 第Ⅱ类错误不变
[单项选择]如果用两独立样本均数比较的t检验进行多重比较，将会使（）
A. Ⅰ型错误不变
B. Ⅰ型错误增大
C. Ⅱ型错误增大
D. Ⅰ型错误减少
E. Ⅱ型错误不变
[单项选择]两样本均数比较的t检验，其目的是检验（）。
A. 两样本均数是否相等
B. 两样本所属的总体均数是否相等
C. 两样本所属总体的均数相差有多大
D. 两样本所属总体的均数为多大
E. 两样本均数相差有多大
[单项选择]两样本均数比较的t检验，其检验的目的是（）
A. 两样本所属总体的均数相差有多大
B. 两样本所属的总体均数是否相等
C. 两样本所属总体的均数为多大
D. 两样本均数是否相等
E. 两样本均数相差有多大
[单项选择]两样本均数比较的t检验，t，则正确结论是（）
A. μ1=μ2
B. μ1≠μ2
C. 两样本均数相同
D. 样本均数间的差异有显著意义
E. 现有的样本均数差异是由于抽样原因引起的可能性很小
[多项选择]关于样本均数与总体均数比较的t值（绝对值），下列叙述正确的是（）
A. 与样本均数和总体均数之差的绝对值成反比
B. 与标准误成反比
C. t值越大，P值越小
D. t值越大，P值越大
E. 当自由度较小时，对应相同的P值，t值小于u值
[单项选择]多个样本均数比较的单因素或多因素分析常用哪种方法（）
A. t检验
B. t'检验
C. 方差分析
D. 正态性检验
E. q检验
[单项选择]两样本均数比较的r检验，差别有显著性时，P越小，说明
A. 两总体均数的差别不大
B. 两总体均数的差别越大
C. 越有理由认为两总体均数的差别很大
D. 越有理由认为两总体均数不同
E. 越有理由认为两样本均数不同
[单项选择]当两个样本均数均为20，且具有正态性和方差齐性的条件，则两均数比较可用哪种方法（）
A. 两独立样本比较的t检验
B. u检验
C. 方差齐性检验
D. t′检验
E. 正态性检验
[单项选择]
两样本均数比较的t检验中，t，则正确结论是（）
A. μ
1=μ
2B. μ
1≠μ
2C. 两样本均数相同
D. 样本均数间的差异有统计学意义
E. 现有的样本均数差异是由于抽样原因引起的可能性很小
[单项选择]两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以何者所取第二类错误最小
A. α=0.05
B. α=0.01
C. α=0.10
D. α=0.20
E. α=0.15
[单项选择]两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明（）
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数不同
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 不能确定
[单项选择]两样本均数比较时，分别取以下检验水准，可使Ⅱ型错误最大的是（）
A. a=0.05
B. a=0.01
C. a=0.10
D. a=0.15
E. a=0.20
