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发布时间:2024-05-16 07:10:53

[单项选择]下列哪一类型构音障碍运动障碍的性质表现为异常的不随意运动()
A. 痉挛型构音障碍
B. 弛缓型构音障碍
C. 失调型构音障碍
D. 运动过强型构音障碍
E. 运动过弱型构音障碍

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[单项选择]下列哪一类型构音障碍表现为:运动范围和速度受限,发音为单一音量,单一音调,重音减少,有呼吸音和失声现象()
A. 痉挛型构音障碍
B. 弛缓型构音障碍
C. 失调型构音障碍
D. 运动过强型构音障碍
E. 运动过弱型构音障碍
[单项选择]构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括()
A. 呼吸训练
B. 舌运动功能训练
C. 发音训练
D. 下颌运动功能训练
E. 鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
[单项选择]颅神经病变所致的构音障碍是哪种类型的构音障碍()
A. 弛缓型构音障碍
B. 痉挛型构音障碍
C. 运动失调型构音障碍
D. 运动过多型构音障碍
E. 运动过少型构音障碍
[单项选择]Frenchay构音障碍评估法中让患者尽可能快地喝140ml温开水,规定超过多长时间喝完为异常缓慢。()
A. 4s
B. 8s
C. 10s
D. 15s
E. 20s
[单项选择]患儿,女性,5岁,腭裂修补术后,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()
A. 鼻咽腔闭锁功能训练
B. 下颌运动功能训练
C. 口唇运动功能训练
D. 舌运动功能训练
E. 呼吸训练
[单项选择]构音障碍表现为()
A. 口语理解正常,口语表达障碍
B. 没有失明,但对视觉性符号的认识能力丧失
C. 发音正常,口语理解障碍
D. 没有手部肌肉瘫痪,但不能书写,仍能抄写
E. 神经系统器质性疾病引起的发音不清,但用词正确
[单项选择]以下类型的构音障碍中最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的是()
A. 痉挛型构音障碍
B. 迟缓型构音障碍
C. 运动过多型构音障碍
D. 共济失调型构音障碍
E. 混合型构音障碍
[单项选择]最易出现重音、语调和停顿不当与不协调等语言节奏异常而需进行针对性语言节奏训练的构音障碍的类型是()
A. 痉挛型构音障碍
B. 迟缓型构音障碍
C. 运动减退型构音障碍
D. 运动过多型构音障碍
E. 混合型构音障碍
[多项选择]在构音障碍治疗中,克服费力音的训练方法包括()
A. 打哈欠
B. 在打哈欠的呼气相发词或短语
C. 放松训练
D. 松弛性生物反馈训练
E. 咀嚼训练
[多项选择]构音障碍的类型有()
A. 弛缓型
B. 痉挛型
C. 运动失调症
D. 单声性
E. 双声性
[多项选择]构音障碍的训练包括()
A. 发音训练
B. 口面与发音器官训练
C. 利用患者的视觉途径
D. 语言节奏训练
E. 辨音训练

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