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[单项选择]师德修养的时代性特点需要教师（）
A. 随时代变化，彻底变革师德内涵；
B. 向西方发达国家学习，重新确立师德规范；
C. 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德；
D. 以不变应万变，守护祖国的师德传统。
[单项选择]“师者，人之模范。”教师活动的这一本质特点，体现了教师职业的（）角色。
A. 传道者
B. 示范者
C. 管理者
D. 研究者
[简答题]教师职业的专业性特点主要体现在哪些方面？
[单项选择]学校领导应当以（）为准则，加强教师的职业道德教育，提高教师的师德境界和敬业精神，使教师真正做到热爱事业、热爱学生、为人师表。
A. 《教师法》
B. 《教师职业道德规范》
C. 学校规章制度
[单项选择]“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点
A. 复杂性和创造性
B. 长期性和长效性
C. 内隐性和间接性
D. 延续性和广延性
[简答题]
阅读下面的材料，根据要求写作。
师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以"师德"为话题进行写作，诗歌除外，文体不限。
要求：观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
[单项选择]教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）
A. 复杂性、创造性；
B. 连续性、广延性
C. 长期性、间接性；
D. 主体性、示范性
[单项选择]教师对学生现有的各方面情况、 特点、原因等进行了了解、分析判断，这体现了教师（ ）角色。
A. 诊断者
B. 传授者
C. 指导者
D. 管理者
[单项选择]“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 劳动方式个体性
[单项选择]职业培训教材编写需要体现的特点是（）。
A. 滞后性
B. 直观性
C. 理论性
D. 稳定性
[单项选择]教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点______
A. 长期性与间接性
B. 复杂性与创造性
C. 主体性与示范性
D. 连续性与广延性
[单项选择]根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，学校师德考核小组的教师代表人数不少于考核小组成员人数的
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
[单项选择]教师的思想、品德言行和精神风貌等都对学生产生潜移默化的影响，这体现的教学过程特点是（ ）
A. 强制性
B. 评价性
C. 客体性
D. 教育性
[单项选择]《中小学教师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是（）
A. 爱国守法
B. 关爱学生
C. 教书育人
D. 为人师表
[单项选择]教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断地充实、提高和完善。
A. 学习
B. 交往
C. 思考
D. 实践
[填空题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现的是教师劳动具有（）特点。
[单项选择]教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）
A. 教学监控能力
B. 教学操作能力
C. 教学认知能力
D. 教学反思能力
[简答题]结合你对教师素养、未成年人身心特点以及当下时代特征的认识，以“孩子需要什么样的教师”为题写一篇文章，文体不限(诗歌除外)，字数不少于800字。
