更多"社会工作者小陈了解到住院患者王大爷生活贫困，与儿子多年不来往的情况后，"的相关试题:
[单项选择]小翠16岁患精神分裂症，现在已经20多岁了，一直待在家里。社会工作者了解到这个情况后开始和小翠及其家人接触。社工和小翠的家人一起讨论小翠的特点和优点。小翠曾经学过打字，有一定的基础。社工帮助小翠联系机构，让她慢慢接受培训。小翠后来找到了一份社会服务机构的兼职工作。小翠的情绪和状态有了很大的改变，家里人也感到很高兴。这个案例中，社会工作者提供的服务是一种（）。
A. 危机干预
B. 外展服务
C. 心理辅导
D. 职业相关服务
[单项选择]小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用( )理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A. 精神分析
B. 存在主义
C. 社会学习
D. 家庭治疗
[单项选择]严女士请社会工作者帮帮她的儿子。社会工作者了解到，严女士读高中的儿子谈恋爱，严女士夫妇很生气，打骂和跟踪监视都没解决问题，儿子还搬出爷爷奶奶向他们夫妇施压，甚至用逃学来抗争。对此，社会工作者应选择（）作为介入系统比较适合。
A. 个人
B. 家庭
C. 小组
D. 社区
[单项选择]王大爷年近80岁，独居，社区工作者小杨发现王大爷腿脚不便，上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况，小杨认为应为王大爷提供家政、助餐等居家养老服务，王大爷表示：“我可以照顾自己，不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明，社会工作者在处理此类问题时应（）。
A. 平衡老人自立与他人协调间的需求
B. 尊重老人的隐私权
C. 营造适宜与老人沟通的环境
D. 极力说服老人接受居家照顾服务
[单项选择]某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工，患尘肺病的人数较多。社会工作者了解到当地人正在练习的一套拳法特别有利于尘肺病人肺功能的改善，于是请当地人每天带领尘肺病人练习，取得了较好的效果。 社会工作者此种做法遵循了社区康复工作中的（）原则。
A. 因地制宜
B. 因势利导
C. 因陋就简
D. 低成本、广覆盖
[多项选择]石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，可是，石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该（）。
A. 帮助石某认识不生男孩不是自己的错
B. 帮助石某认识自己的权利
C. 对石某进行家庭治疗
D. 在社区中宣传男女平等
E. 帮助石某加入女性维权互助小组
[简答题]社会工作者康俊到某山区开展农村综合发展工作。康俊进入村子后了解到，该村里大部分成年男性外出打工，每年能寄回家的钱不够支撑家庭的开支。村里的妇女要承担全部家务，非常辛苦。调查发现，该村的妇女们有制作手工艺的传统，妇女们都以能够缝制好看的手工艺为荣，并且有强烈的致富愿望。同时，康俊发现，该村中家庭暴力的现象时有发生，而一些受虐妇女由于自身缺乏防范和求助意识，长期忍受丈夫的殴打，甚至被殴致残。为了保护这些受虐妇女的权益，康俊认为有必要增加妇女的资源，运用资源联结的方法整合力量帮助这些受虐妇女。
[问题]
[单项选择]社会工作者了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题，于是着手为他们寻找特殊学校，并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况，落实他们的上学问题，在此过程中，社会工作者承担的角色是（）
A. 经纪人
B. 教育者
C. 倡议人
D. 使能者
[单项选择]某医院的社会工作者了解到某中学有不少患乙肝的学生，他们因为住院治疗等耽误了学习，回到学校后功课方面感觉比较吃力；因为乙肝是一种传染病，这些孩子回到学校后，受到了一些误解和歧视。医院的社会工作者了解到这些情况后，就到学校去开展了一系列关于乙肝的健康教育活动，同时帮助学校以及教职工和学生了解这些患病孩子的需求，从而在管理方面更加合理、更加人性化。社会工作者的工作过程属于（）。
A. 危机干预
B. 心理社会评估与干预
C. 出院计划
D. 外展服务
[多项选择]15岁的小亮，因抢劫罪被判缓刑2年。矫正社会工作者了解到，小亮6岁时父母离异，随母亲生活。由于其父母拒绝承担抚养责任，导致家庭经济拮据。小亮上中学后染上网瘾，母亲为此经常打骂他，母子关系紧张，一次与母亲爆发激烈冲突后，离家出走泡在网吧，后因无钱上网实施抢劫犯罪。针对小亮及其母亲的上述情况，适合为他们开展的社会工作服务有（）。
A. 生活保障服务
B. 法律授权服务
C. 就业培训服务
D. 改善亲子关系服务
E. 认知及行为矫正服务
[单项选择]社会工作者小晴了解到，社区中有一些公司的“白领”，由于工作中竞争比较激烈，所承受的心理压力较大，使他们的精神处于亚健康的状态。小晴通过心理辅导帮助他们舒解心理压力，进而使他们正常地投入工作和生活。小晴所做的工作属于（）。
A. 社会救助
B. 心理健康服务
C. 家庭服务
D. 医疗社会工作
[多项选择]社会工作者小苏从社区居委会了解到社区中有位智障少年，家人工作忙碌，为了避免其在外生事或被人欺负，常把他锁在家里。因此，小苏准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有（）。
A. 为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他的生活自理能力
B. 为智障者的家人提出批评，教导他们多抽出时间与孩子交流
C. 将智障者安置到康复机构，实施照顾
D. 推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联谊会
E. 协助社区居民了解智障者并接纳他们
[单项选择]社会工作者小王在与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制定了具体服务介入的目标，下列目标中，符合社会工作目标制订要求的是（）。
A. 减少作业拖沓次数
B. 提高学习效率
C. 克服不认真的态度
D. 增加按时按要求完成作业次数
[单项选择]社会工作者小陶打算利用地区发展模式在一个新建小区开展社区工作。小陶在接触居民时，了解到有些居民反映小区的交通不便，希望有公交线路经过小区。小陶对此也深有体会.小陶的下列做法中，体现地区发展模式特点的是（ ）
A. 让居民通过充分的讨论来分析交通不便问题的重要性和紧迫性
B. 联系公交公司和有关政府部门重新规划本地区的公交线路
C. 代表居民向公交公司和有关政府部门反映问题
D. 告知居民该问题难以得到迅速解决并提出替代性的解决方案
