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[单项选择]刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师（ ）。
A. 不能平等待生
B. 不能调适自我
C. 不能严慈相济
D. 不能有教无类
[单项选择]宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积扱作用，宋老师的做法体现的师德规范是（）。
A. 廉洁从教
B. 公正待生
C. 举止文明
D. 探索创新
[单项选择]宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（ ）
A. 廉洁从教
B. 公正待生
C. 探索创新
D. 举止文明
[单项选择]宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼晴，没有眼晴看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助，宋老师的做法体现的师德规范是（）。
A. 廉价从教
B. 公正待生
C. 探索创新
D. 举止文明
[多项选择]领导行为方格图模式是1964年的哪几个学家提出来的______
A. 西蒙
B. 斯托蒂尔
C. 菲德勒
D. 布莱克
E. 莫顿
[填空题]A．连他的父母都放弃了
B．大家批评过他多少次
C．他一点儿也不改
[单项选择]肖某为香海公司领导，曾批评过工人许林，许林怀恨在心，蓄意进行报复。一天，许林用钳子将设备上的贵金属全部拧下，偷放在肖某的办公室中，由于设备无法运转，造成经济损失800余万元。公安机关侦查案件时，许林又提出将肖某列为怀疑对象，公安机关从肖某办公室里发现“赃物”后，将肖某拘留，后许林罪行暴露，许林的行为应定性为( )
A. 破坏生产经营罪与诬告陷害罪
B. 破坏生产经营罪与报复陷害罪
C. 诬告陷害罪
D. 诽谤罪
[单项选择]对于刚被确诊的肝癌患者，医务人员最妥当的做法应是（）
A. 和患者交流时，只字不提任何关于病情的情况
B. 向患者本人及家属宣布病情危重程度
C. 征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情
D. 第一时间将真实的病情告诉病人
E. 将假诊断书交给患者，隐瞒病情
[单项选择]对于一名刚被确诊为肝癌的患者，医生在治疗过程中妥当的做法应是（）
A. 对患者只字不提病情
B. 向患者本人及家属宣布病情危重程度
C. 征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情
D. 第一时间将病情告诉患者
E. 将假诊断书交给患者，隐瞒病情
[单项选择]在Windows98资源管理器中，要恢复刚被删除的文件，最简单的方法是单击（）按钮。
A. 剪切
B. 复制
C. 粘贴
D. 撤销
[填空题]________________ (村民刚被撤离) when their houses were swept away by the flood.
[填空题]A：这些老人原来并不认识
B：是共同的爱好将他们联系在一起
C://让他们成为了互相照顾的好朋友
[单项选择]一位在政府职能部门多年从事管理工作的中年管理者新近刚被任命为某研究所的所长。面对陌生的学科专业的研究人员，该所长感到有点无从下手。如果要就他如何有效地开展新工作提出原则性建议，你的首选是______。
A. 明确各研究人员的研究目标与任务，实行责权利挂钩考核制度
B. 充分尊重专家，努力将研究人员的个人兴趣与组织发展目标协同起来
C. 充分尊重专家，按专家意见办，全力做好支持服务工作
D. 在研究人员的研究兴趣和专长的基础上生成组织目标
[单项选择]一位在政府职能部门多年从事管理工作的中年管理者新近刚被任命为某研究所的所长。面对陌生的学科专业和资源的研究人员，该所长感到有点无从下手。如果要就他如何有效地开展新工作提出原则性建议，你的首选是______。
A. 明确各研究人员的研究目标与任务，实行责权利挂钩考核制度。
B. 充分尊重专家，努力将研究人员的个人兴趣与组织发展目标协同起来。
C. 充分尊重专家，按专家意见办，全力做好支持服务工作。
D. 在研究人员的研究兴趣和专长的基础上生成组织目标。
[单项选择]因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照料，最近刚被父母接到身边上学，父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断，社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对，社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法，社会工作者制定工作目标的主要依据是（）
A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 存在主义理论
D. 增强权能理论
[简答题]患者为12岁男孩，因溺水刚被打涝上来，呼吸已停止，你正好在现场将如何进行人工呼吸急救（在医学模拟人上操作）
[单项选择]社会工作者小梅刚被分配去为低保对象服务，但她对这一群体的贫困原因理解不深，不熟悉现行的相关政策。督导员老王给她进行了相应的讲解，小梅的服务技能因此得到提高。督导员教给了小梅( )的知识。
A. 社会问题
B. 工作者本身
C. 服务对象群
D. 工作过程
