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[单项选择]其教学法被称作“产婆术”的教育家是（）。
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 昆体良
D. 夸美纽斯
[判断题]苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。( )
[单项选择]古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，它体现的主要教学方法是（）。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 演示法
[单选题]在讲学中利用“产婆术"一 “启发性教学方法"的思想家是
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
[单项选择]苏格拉底的“产婆术”、孔子的“不愤不启、不悱不发”以及学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”等，这些观点体现的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 量力性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]教育家卢梭提出的教育方法是（）
A. 自然后果法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 发现式教学法
[单项选择]我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（）
A. 自然后果法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 发现式教学法
[单项选择]我国教育家陶行知提出的教育方法是（）
A. 自然后果法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 发现式教学法
[单项选择]我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有______
A. 历史性
B. 社会性
C. 个体差异性
D. 相对独立性
[单项选择]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了 ( )
A. 自然教育
B. 绅士教育
C. 要素教育
D. 科学教育
[单项选择]苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指（）。
A. 言行一致原则
B. 教育影响的一致性和连贯性原则
C. 理论联系实际原则
D. 在集体中教育原则
[单项选择]提出"自然教育"思想的教育家是（）
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 洛克
[简答题]关于苏联教育家：
苏联著名的教育理论家和实践家马卡连柯在辩证唯物主义教育观指导下，提出了个性全面和谐发展的教育理论并进行了有效的实践。
[单项选择]著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）
A. 民主管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 常规管理
[单项选择]提出“有教无类”教育思想的教育家是( )。
A. 墨子
B. 老子
C. 孟子
D. 孔子
