更多"在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。"的相关试题:
[单项选择]在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。
A. 人口分布
B. 生产关系
C. 政治制度
D. 生产力水平
[单项选择]影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定措施因素是（ ）。
A. 政治经济基础
B. 社会生产力
C. 社会文化
D. 人口质量
[单项选择]制约教育事业发展规模和速度的是______。
A. 人口
B. 生产力
C. 政治经济制度
D. 文化
[判断题]政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。( )
[单项选择]学前教育对儿童的发展的（）模式认为，后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
A. 维持
B. 促进
C. 诱导
D. 发展
[简答题]简述政治经济制度对教育发展的影响和制约。
[多项选择]财政收入规模的制约因素有
A. 收入分配政策和制度
B. 市场价格的变动
C. 政府的职能范围
D. 经济发展水平
E. 宏观经济政策
[单项选择]影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（）。
A. 教师的素质
B. 学生的学习态度
C. 学校管理者的工作作风
D. 党和国家的教育政策
[单项选择]教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。
A. 政治
B. 生产力
C. 文化
D. 军事
[单项选择]对于矿业工程项目而言，制约项目规模大小的首要因素是（ ）。
A. 市场因素
B. 环境因素
C. 技术因素
D. 矿产资源因素
[判断题]( )流通的状况制约着生产的规模、范围和发展速度,流通也会对生产有反作用。
A. 正确
B. 错误
[多项选择]物质生产是制约科学发展的最主要的因素，其制约性表现有
A. 物质生产发展的需要是科学发展的动力
B. 物质生产为科学提供实验设备和观测手段
C. 物质生产决定科学发展的规模和速度
D. 物质生产决定科技成果向直接生产力的转化
[判断题]教师的教育水平和个人亲和力是影响师幼互动效果的重要因素，班级规模、教学形式对师幼互动的影响并不显著。（）
[单项选择]在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（ ）。
A. 决定作用
B. 动力作用
C. 主导作用
D. 基础作用
[单项选择]项目规模合理化的制约因素不包括( )。
A. 投资因素
B. 技术因素
C. 市场因素
D. 环境因素
