更多"高中二年级（7）班，学生20人。场地：排球场。教学内容：背垫球，俯卧撑"的相关试题:
[简答题]
案例：高二年级篮球选项课，教学内容是行进间低手投篮。从开始部分到准备部分，李老师对学生始终严格要求。分组练习时，刚开始学生积极性很高；几次练习后，王同学等几个水平较高的学生开始尝试各种上篮动作，正好被李老师巡回指导时发现，李老师要求王同学等4名相关学生到跑道上连续"蛙跳"10分钟。此后，同学们恢复到了刚开始练习时的秩序，但很多同学已没了刚开始的兴致。问题：
（1）李老师对学生的处理方式是否合理？为什么？
（2）假如你是该任课老师，遇到此种情况你会如何处理？
[简答题]某校初二（三）班，学生40人，排球场4块，每场10人，教学内容：排球双手正面垫球，新授课。教学步骤：（1）教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动。（2）讲解双手正面垫球技术的动作要点及重点。（3）学生练习（每人带护腕一副）：徒手模仿双手正面垫球练习3～5次，两人一组垫固定球练习（一人持球另一人垫球）3～5次，两人一组垫活动球练习（一人用网兜持球另一人垫球）3～5次，单人垫球练习10次两组，一人抛球另一人垫球5次两组。（4）游戏：组织学生进行"垫球比赛"，5人一队，五分一局，低手发球，接球者在球触地后，用双手正面垫球将球垫过网或传球，本队只能传、垫三次球后过网，得分多者为胜。（5）小结，下课，收器材。（1）该案例采用了哪些教学方法？（2）分析该案例教学步骤的优点和缺点。
[简答题]
高中三年级五班，学生20人，场地：体操室，教学内容：背跃式跳高力量训练。教学步骤：（1）教师宣布本节课的内容，学生自己做好准备活动。（2）进行助跑单脚起跳摸高练习，每个学生完成20次，所摸高度可以不相同，但必须尽全力。（3）组织学生深蹲起练习，每个人扶住一个支撑物，做蹲下起立练习2组，每组15次，一口气做完。（4）组织学生负重蹲起练习，学生肩上负起规定重量的杠铃，进行负重蹲起练习，每人3组，每组12次。（5）教师总结，下课。问题：
（1）分析本节课中教师所用的教学方法。
（2）分析本节课的优点与缺点。
[单项选择]王老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向，这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是（）。
A. 强调课程实施的实践性和开放性
B. 构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块
C. 强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
D. 加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合
[简答题]
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：高中学生
教学内容：欣赏歌曲《春天的故事》
要求：
（1）设定教学目标。
（2）确定教学重点。
（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
[单项选择]《监通高中美术课程标准（实验）》中指出，高中学生选择一个模块，修习18学时可获得（）个学分。
A. 2
B. 1
C. 3
D. 1.5
[单项选择]为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做到的是（）。
A. 讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣
B. 介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动
C. 讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容
D. 指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品
[单项选择]郑沽是一名学校社会工作者，最近她在对某高中学生的逃学现象进行研究时发现某两个班级学生的逃学比例都在10%以上，其他方面都差不多。后来她每月对实验组的班级进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的逃学比例分别为4%和15%，由此可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的（）。
A. 小组研究
B. 行政研究
C. 个案研究
D. 实验研究
[判断题]题目 14
高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会正确人才的多样化需求，另一方面是为了适应高中学生发展 的
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.终身学制
[单项选择]某班有学生45人，参加天文爱好小组、文学爱好小组和物理爱好小组的各20人、20人、15人。其中同时参加天文爱好小组和文学爱好小组的有5人，同时参加文学爱好小组和物理爱好小组的有5人，同时参加物理爱好小组和天文爱好小组的有3人，并且全班每人都至少参加了以上三个小组中的某一个。三个小组都参加的有多少人（）
A. 3
B. 5
C. 10
D. 13
[简答题]对于高中信息课程《信息的获取》一课的学习时，吴老师分析了一下学生的大概情况：学生是高中一年级新生，通过在校园中获取信息的活动，可以增加学生对学校的了解，增进同学们之间的认识，同时也可以培养学生对学校的感情。信息的获取与信息的存储几乎是同步的，因此学生在学习信息获取的过程中应该养成良好的信息存储的习惯，及时把自己获取的信息保存好。同时高一新生在初中已经初步具备从网络获取信息的能力。在信息的获取的过程中，学生一般会用习惯性的思维，即通过网络去获取信息，这与“信息来源的多样性”是相冲突的。针对学生这种情况，吴老师应如何上好这堂课。
[单项选择]高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的( )的具体表现。
A. 能力
B. 品质
C. 意志
D. 气质
[单项选择]中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列说法正确的是（）。
A. 王某对其头部所受伤害负主要责任
B. 刘某将王某赶出教室不应实施体罚
C. 学校可依法给予刘某相应的行政处罚
D. 刘某侵犯了王某的受教育权和人身权
[判断题]体育实践课的备课必须包括学生、场地、器材、教材教法、骨干、教案等（）。
[单项选择]某年全市的文理科高考状元都是志远私立高中的学生，于是很多家长得出结论说：“志远中学比市重点高中——一中的教学质量都高”。
以下哪项最能反驳这些家长们的结论
A. 有没有出现文理科高考状元并不是衡量学校教学水平高低的惟一标准
B. 该年志远中学学生高考平均分比市一中学生的低很多
C. 因为志远中学的教师待遇好，有不少教师离开市一中来志远教书
D. 志远中学的学生都住宿，所以他们在校学习时间比市一中学生长
