更多"下列不是发展健美操上肢专项力量训练方法的是（）。"的相关试题:
[单项选择]下列不是发展健美操下肢专项力量训练方法的是（）。
A. 悬垂举腿
B. 原地连续纵跳
C. 屈体分腿跳
D. 快速踢腿
[简答题]教学内容：学习立卧撑教学目标：（1）采用素质练习，发展学生的上肢力量和力量耐力。（2）启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察，学会学习的能力。（3）培养勇敢顽强的意志品质。教学组织：（1）准备活动队列练习、热身跑（抱团游戏）：全班同学围成一个圆，逆时针慢跑，当听到老师喊"2"时，两个同学抱成一团；听到喊"3"时，三个同学抱成一团，以此类推。所有同学必须在3秒内完成抱团，多人或者少人的"团"算组合失败，需向上纵跳3次；专项练习：俯卧撑。（2）基本部分①立卧撑教法：讲解、示范；循环指导；先分解再完整练习。要求：预备：成立正姿势。A：抬头、脚跟离地；B：稍提臀；两脚同时蹬地；俯撑时身体呈一直线。学法：互相观察、体会动作。②支撑：比赛方法：学生面向圆心站立，听到动令后双手支撑地面成俯撑，互相之间比赛，看谁在动作标准的情况下支撑的时间最长。教法：示范、讲解动作要领；让同学了解该练习的意义；调动气氛、鼓励学生。要求：膝关节伸直、手臂垂直于地面，身体呈一直线。学法：仔细观察、互帮互助、鼓劲加油；积极参与比赛，争取胜利。（3）结束部分放松练习、课后小结、宣布下课。（1）上述体育课为新授课，简述新授课教学实施阶段基本要求。（2）上述体育课案例运用了哪些教学组织形式与教学策略，举例说明。
[单项选择]一男性右上肢最大提举力量为20kg，若他试图用右上肢屈肘提举放在地面上40kg的重物时，其屈肘肌所进行的肌肉收缩为（）
A. 等张收缩
B. 等长收缩
C. 等速收缩
D. 兼有等张收缩和等长收缩
E. 以上都不是
[单项选择]一大面积脑梗死患者，病程3周，左上肢肌力1～2级，肌张力降低，为增强和发展肌肉力量，以增加肌力为主要目的康复训练方式不包括（）。
A. 被动运动
B. 助力运动
C. 悬吊训练
D. 生物反馈技术
E. 主动运动
[多项选择]测量上肢长度
A. 肩峰至桡骨茎突
B. 肩峰至肱骨外上髁
C. 尺骨鹰嘴至尺骨茎突
D. 大转子至外踝下缘
E. 棘踩线
[单项选择]测量上肢长度是
A. 肩峰至桡骨茎突
B. 肩峰至肱骨外上髁
C. 尺骨鹰嘴至尺骨茎突
D. 大转子至外踝下缘
E. 棘踝线
[单项选择]健侧上肢屈曲诱发患侧上肢屈曲的表现可称作（）
A. 共同运动
B. 分离运动
C. 联合反应
D. 选择性运动
E. 姿势反射
[判断题]背人法被救者上肢需要配合救援人员，上肢受力，对上肢骨折或负伤的被救助人员会加重伤势。（ ）
A.正确
B.错误
[单项选择]患者，男性，60岁，缓起左上肢放射性疼痛伴乏力4月，双下肢无力3月。查体：左上肢肌力3级，右上肢肌力4级，双下肢肌力2级，小便困难，双侧肱二头肌反射减弱，肱三头肌反射亢进，双膝反射亢进，双侧病理反射阳性，颈部以下感觉消失。腰穿压颈试验不通畅。此病人的病变部位在（）
A. 周围神经
B. 颈2～3
C. 颈5～6
D. 颈7～8
E. 胸3～4
[单项选择]男性，60岁。缓起左上肢放射性疼痛伴乏力4月，双下肢无力3个月。查体：左上肢肌力3级，右上肢肌力4级，双下肢肌力2级，小便困难，双侧肱二头肌反射减弱，肱三头肌反射亢进，双膝反射亢进，双侧病理反射阳性，颈部以下感觉消失。腰穿压颈试验不通畅。此患者的病变部位在（）
A. 周围神经
B. C2～C3
C. C5～C6
D. C7～C8
E. T3～T4
[单项选择]
男性，60岁，缓起左上肢放射性疼痛伴乏力4月，双下肢无力3月。体查：左上肢肌力3级，右上肢肌力4级，双下肢肌力2级，小便困难，双侧肱二头肌反射减弱，肱三头肌反射亢进，双膝反射亢进，双侧病理反射阳性，颈部以下感觉消失。腰穿压颈试验不通畅。
诊断考虑为（）。
A. 格林巴利综合征
B. 肌萎缩性侧索硬化
C. 急性脊髓炎
D. 急性脊髓灰质炎
E. 脊髓压迫症
