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[判断题]教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的，按照其教唆、胁迫、诱骗的行为从重处罚。
A.正确
B.错误
[判断题]教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的,按照其教唆、胁迫、诱骗的行为处罚。( )
A.正确
B.错误
[单项选择]“运球上篮”，是属于（）。
A. 智力技能
B. 动作技能
C. 抽象技能
D. 形象技能
[单项选择]诱骗投资者买卖证券、期货合约罪属于（）。
A. 结果犯
B. 预测犯
C. 原因犯
D. 过程犯
[单项选择]（）行为被视为对投资者诱骗及不正当竞争
A. 违规承诺收益或承担损失
B. 对证券投资业绩进行预测
C. 虚假记载
D. 误导性陈述
[判断题]诱骗他人实施违反治安管理行为的，应从重处罚。( )
[简答题]
1．你认为在现在的世界上要想成功什么素质最重要
2．请举例说明你的理由。
[判断题]通过对竞争对手经营动态的分析，可以分析对手在市场竞争中的态势和在竞争中将会采取什么的行动和反应，以便于我们提前谋划竞争政策。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]足球运球技术按照脚触球的部位可分为（）、（）脚背外侧和脚背内侧4种。
[判断题]期货公司不得隐瞒重要事项或者使用其他不正当手段诱骗客户发出交易指令。（）
[多项选择]“要想一下子全知道，就意味着什么也不知道。”(巴甫洛夫)这一命题所含的哲学寓意有
A. 知与不知是对立统一的
B. 从不知到知是一个连续性与间断性的统一
C. 全知也就是不可知
D. 量变是质变的前提和基础
[单选题]“要想明天不出问题,就要从今天开始做好每件事”说的是五项修炼的什么法则( )。
A.今日的问题来自昨日的解
B.愈推系统反弹愈大
C.恶化之前先转好
D.找到杠杆解,四两拨千斤
[简答题]案例：
王同学是高一年级篮球选项班的学生，刚开始学习运球时，出现了动作僵硬不协调，经常低头看球，篮球常从手里“跑掉”等现象，经过一段时间的练习，他的运球技术有了进步，动作比较自然、协调了，但是，一到比赛他就开始紧张，运球时总是低头看球，错失进攻时机。后来，在老师指导下，王同学通过反复练习，运球动作越来越熟练，视野开阔，在比赛中能灵活运用，轻松突破防守队员，很少再出现失误。
问题：
(1)试分析王同学运球技能形成的生理学机制。
(2)请列举出2种纠正运球时“低头看球”的教学手段。
[简答题]
案例：王同学是高一年级篮球选项班的学生，刚开始学习运球时，出现了动作僵硬不协调，经常低头看球，篮球常从手里"跑掉"等现象。经过一段时间的练习，他的运球技术有了进步，动作比较自然、协调了。但是，一到比赛他就开始紧张，运球时总是低头看球，错失进攻时机。后来，在老师指导下，王同学通过反复练习，运球动作越来越熟练，视野开阔，在比赛中能灵活运用，轻松突破防守队员，很少再出现失误。问题：
（1）试分析王同学运球技能形成的生理学机制。
（2）请列举出两种纠正运球时"低头看球"的教学手段。
[单项选择]要想设定关键绩效指标，首先要确定（）
A. 工作行为
B. 工作产出
C. 工作目标
D. 工作方式
[简答题]某校初三一班，学生40人，篮球场1块。教学内容：篮球运球前进传球，新授课。教学步骤：（1）教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动。（2）讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。（3）学生练习：单手原地运球练习3～5次，一人一组运球前进练习3～5次，两人一组运球传球练习3～5次。（4）游戏：组织学生进行"运球比赛"，10人一队，四队一起进行，从半场开始第一名学生带球向前跑到篮下（两队一侧）。投篮，进球得一分，带球回来，交给第二名，依次重复，先完成者获胜。（5）小结，下课，收器材。（1）该案例采用了哪些教学方法？（2）该案例中教学过程是否完整？为什么？请简单说明。
