更多"利用暗示语使学生集中注意力调节呼吸，降低中枢神经系统的兴奋性，达到肌肉"的相关试题:
[单项选择]利用暗示与使学生集中注意力调节呼吸，降低中枢神经系统的兴奋性，达到肌肉放松目的的训练是______。
A. 间歇训练
B. 放松训练
C. 循环训练
D. 注意力训练
[单项选择]某个体主诉反映其注意的兴奋性难以集中，且即使集中也较为缓慢，但注意的稳定性尚可，那么该症状最可能的是（）
A. 注意狭窄
B. 注意固定
C. 注意涣散
D. 注意缓慢
E. 注意减弱
[单项选择]某学生上午10时即出现心悸、乏力、注意力不集中、运动耐力下降，他可能是由于缺乏（）
A. 能量
B. 水
C. 纤维素
D. 维生素
E. 无机盐
[单项选择]患者记忆力减退，注意力不集中，评估时着重分析（）
A. 感知方面的
B. 运动方面的
C. 认知方面的
D. 心理方面的
E. 社会方面的
[简答题]某小学的周老师发现．女学生小红最近上学经常迟到，上课注意力不集中，学习成绩快速下降；小红过去衣着整洁，现在变得邋里邋遢；学校召开家长会，小红家里无人参加：学校联系家长，家长的电话也无人接听。周老师家访时了解到，小红家居住在老旧小区，出租房较多，人员复杂；小红父亲酗酒成性，常打骂小红母亲；小红母亲不．堪忍受，最近离家出走。学校社会工作者接到周老师的转介后发现，小红性格内向，很少与班上同学交往；在谈及家庭情况时，小红神情紧张。社会工作者还注意到小红身上有多处瘀伤，问其原因，她不愿回答。
1．从儿童保护的角度。列出小红所面临的风险。
2．社会工作者可采用哪些收集信息的方法，进一步评估小红的服务需求？
[单项选择]患者女性，22岁，大学生。自诉近1个月来出现间歇性头胀不适，注意力不能集中，入睡困难并经常在早晨4点多就醒来，醒后难以入睡。同时觉得自己比不上别人，喜欢卧床，不愿去教室，说同学看不起她，说同学经常在说话时暗暗地贬低她。交谈时低着头，语音低，流泪，后悔自己不该来读大学而浪费了父母的钱。家属反映患者1个月来体重至少下降了3kg。此患者目前最可能的诊断是（）
A. 偏执型分裂症
B. 恶劣心境障碍
C. 抑郁症
D. 神经衰弱
E. 单纯型分裂症
[单项选择]社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、喜欢与同学打闹，但在美术课上，却能用心画画。据此，小顾建议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于（）。
A. 增强小浩的自我效能感
B. 培养小浩的亲社会连结
C. 促进小浩的认知能力
D. 改善小浩的行动能力
[单项选择]某大学生用功过度，3个月以来常感到精神疲乏，注意力不易集中，失眠，有时还会无原因的烦恼，焦虑，发脾气。这可能是（）
A. 焦虑症
B. 神经衰弱
C. 适应障碍
D. 过度疲劳
E. 抑郁症
[单项选择]患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。韦氏智力测验总智商为85分，表示该生属于（）。
A. 智力优秀
B. 智力中上
C. 智力中等
D. 智力中下
E. 边缘智力
F. 智力缺陷
[单项选择]患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。离差智商IQ＝100＋15（X-M）/S，S表示（）。
A. 该年级组平均分数
B. 被试测得分数
C. 该年龄组人数
D. 该年龄组评分标准差
E. 该年龄组平均智商
F. 比率智商
[简答题]
某校初二学生小明是一个让老师头疼的人。他上课注意力不集中，听课不专心。经常找周围同学说话，有时还会发出怪 叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评他时，他不仅毫无羞怯之意，反而很高兴。平时，小明有些以自我为中心，他顽皮，好动，喜欢接老师的话茬，而 且常常在当面或背面给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。 当然，小明也有值得肯定的地方，他性格率直，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。 请结合案例回答：
如果你是班主任，根据材料中小明同学的表现，在对他的教育中，应该贯彻哪些德育原则？
[单项选择]曾伟是一名小学三年级的学生，其班主任陈老师发现他最近上课注意力不集中，与平时要好的几个同学关系也显得疏远。一天与曾伟的谈话中，陈老师发现曾伟的胳膊上青一块紫一块。陈老师决定到他家进行一次家访，并未提前通知其家长，刚到曾伟家门口就看见曾伟的爸爸用鞭子狠狠地抽打曾伟。回来后，陈老师向社会工作者王丹求助，王丹约见了曾伟的爸爸，并进行了初次会谈。这时王丹的工作处于哪个阶段( )
A. 接案阶段
B. 计划阶段
C. 评估阶段
D. 预估阶段
[单项选择]患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。适合该生的智力测验量表是（）。
A. 韦氏成人智力量表（WAIS）
B. 韦氏儿童智力量表（WISC.
C. 韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI）
D. 16-PF
E. EPQ
F. CPI
