更多"学习《面朝大海春暖花开》，教师为引导学生学会体会意境，播放了大海和油菜"的相关试题:
[多项选择]甲乙丙三人中只有一人去汉中看油菜花：甲：我去汉中看了油菜花，可美了乙：我没去汉中看油菜花丙：甲没去汉中看油菜花已知以上三句话只有一个是真的（）
A. 乙说的是真话
B. 丙说的是真话
C. 甲去汉中看了油菜花
D. 乙去汉中看了油菜花
[简答题]数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者，请解释教师的引导作用主要体现在那些方面？
[单选题]选出对下列语法知识的分析不正确的一项( )
生命不是赛跑,而是旅行,是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们,常 常忽略了沿途值得足的风景,忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时,不要忘记给心 灵寻一处栖息之所,面朝大海,春暖花开。②只有学会享受寂寞,才能宁静致远。
A.“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。
B.“真实的感动”是偏正短语,”追寻梦想”是动宾短语。
C.画线①句的主干是“我们忽略风景”。
D.画线②句是一个假设关系的复句。
[单项选择]教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。
A. 合作交流
B. 创作性学习
C. 探究性学习
D. 写生课学习
[单项选择]教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。
A. 表现性学习法
B. 研究性学习法
C. 接受性学习法
D. 程序性学习法
[单项选择]学习文言文单元，教师引导学生归纳虚词“而”的不同用法，下列语句中的“而”表示承接关系的是（）。
A. 青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
B. 此四君者，皆明智而忠信（《过秦论》）
C. 余方心动欲还，而大声发于水上（《石钟山记》）
D. 遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病（《病梅馆记》）
[单项选择]
学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词"古今异义"的现象。下列语句没有包含"古今异义"的是（）。
A. 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）
B. 率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）
C. 牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》）
D. 秦王大喜，传以示美人及左右（《廉颇蔺相如列传》）
[填空题]（）是英语学习成功的关键。教师应在教学中，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。
[单项选择]
正式学习，是指学习者在教师的组织和引导下有目的、有计划地开展以接受间接知识为内容的学历或非学历教育学习活动。
根据上述定义，下列属于正式学习的是（）
A. 公司为了新员工能顺利上岗，提供了形式多样的经验交流渠道供员工自由选择学习
B. 小王给儿子播放了《动物世界》等节目，无形中儿子学习到了很多生物、地理知识
C. 小宝对学校课堂学习提不起兴趣，后来被父母送到少林寺武侠（疑似“武校”）学习武术
D. 保安小牛利用免费网络公开课，系统学习了法律知识并通过了司法考试，如意成为了一名律师
[单项选择]正式学习，是指学习者在教师的组织和引导下有目的、有计划地开展以接受间接性知识为内容的学历或非学历教育学习活动。根据上述定义，下列属于正式学习的是（）
A. 公司为了新员工能顺利上岗，提供了形式多样的经验交流渠道供员工自由选择学
B. 小王给儿子播放了《动物世界》等节目，无形中儿子学习到了很多生物、地理知识
C. 小宝对学校课堂学习提不起兴趣，后来被父母送到少林寺武校学习武术
D. 保安小牛利用免费网络公开课，系统学习了法律知识并通过了司法考试，如愿成为了一名律师
[单项选择]在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。
A. 讲解
B. 有组织的练习
C. 有指导的练习
D. 独立练习
[单项选择]教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。
A. 研究—探讨法
B. 发现学习法
C. 暗示教学法
D. 范例教学法
[单项选择]教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于______。
A. 研究—探讨法
B. 发现学习法
C. 暗示教学法
D. 范例教学法
[判断题]研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式。
[简答题]阅读下列材料，回答问题。
某教师在讲解时差时，设计了如下问题来引导学生自主学习：
（1）某人于早晨8点15分从东八区的北京乘坐飞机起飞，飞行一小时到达东九区的东京，请问到达东京时是几时？反之，早8点15分从东京出发，到达北京时是几时？
（2）中国横跨东五区至东九区共五个时区，而全国统一采用的是东八区“北京时间”，若北京人早8点上班，位于东六区的乌鲁木齐人早上几点上班合理？
请对该教师的教学设计进行评析。
