更多"面是课题"平均速度的测量"的教学片断。 播放刘翔1"的相关试题:
[简答题]
面是课题"平均速度的测量"的教学片断。 播放刘翔110米跨栏的视频。 教师：刘翔是匀速跑的吗？ 学生：不是。 教师：那么，在整个过程中速度是怎样变化的？ 学生：先慢后快，再变慢。 教师：那么，刘翔获胜的速度是8.4m/s指的是什么？ 学生：平均速度。 教师：是的。刘翔夺冠的速度指的是平均速度。今天我们就来学习平均速度的测量……
针对上述老师存在的不足，设计一个教学片断给出改进后的思路。
[简答题]
请观看小学高年段《落花生》教学片断，并按要求回答问题。
（1）请结合本教学片断评析教师的课堂提问行为。
[简答题]
请根据以下条件创编一个游戏，并设计该游戏的教学片断。
（1）教学内容：奔跑类游戏
（2）教学对象：小学五年级某班学生，人数48人，男女各半
（3）撰写要求：要有名称、目的、方法、规则及组织教法等
[填空题]测量CPU处理速度有两种常用单位，其中表示执行浮点指令的平均速度是用 【 】 。
[填空题]测量CPU处理速度有两种常用单位，其中表示执行浮点指令的平均速度是用 【1】 。
[简答题]结合教学原理分析下例中教师的做法。
案例：《圆周率》教学片断某数学教师在讲“圆周率”时，首先让学生观察教师准备的教具(一个圆形纸壳)，让学生观察圆的周围是什么形状．并用手摸一摸，感知一下。学生经过观察和感知得出结论：即圆的周围实际上可以看成是一条曲线，教师补充道，这条曲线叫圆的周长。教师又让学生量出教具的周长并算出周长与直径的比，再分别量出每个学生自己准备的三个大小不同的圆的周长，再出周长和直径的比，学生计算的结果都接近于3．14。教师最后指出：圆的周长和直径的比叫做圆周率，用字母IT表示，经前人反复精密计算π=3．14。教师还给学生讲了祖冲之发明圆周率的故事。
[填空题]测量CPU的处理速度，有两种常用的单位；表示执行定点指令的平均速度是用MIPS；表示执行浮点指令的平均速度是用______。
[填空题]测量CPU的处理速度，有两种常用的单位：表示执行定点指令的平均速度是用 【2】 ；表示执行浮点指令的平均速度是用MFLOPS。
[单项选择]阅读《不自由，毋宁死》教学片断，按照要求答题。
教学《不自由，毋宁死》这篇著名的演讲词时，教师先让一位女生上台演讲，之后说：“我提三点建议，第一，刚才这位同学没有很好地使用扩音器，一个成功的演讲者，采用物理手段放大自己的声音，这是获得演讲效果的重要手段，无论什么时候都应遵守。登台演讲时，你应适当调试话筒的位置，寻找声音传播的最佳方式。第二，试图脱稿但又不能做到时，应注意使脱稿与念稿不露痕迹，用眼睛的余光扫过，自然过渡。第三，要提高临场应变能力，例如出现遗忘……这是初学演讲者经常遇到的问题，你所需要的是用非常流畅的语言讲下去，要知道听众手里并没有稿子，谁也不知道你把稿子忘了。”
对上述教学片断分析正确的是（）。
A. 教师根据学生的表现进行指导，有针划性
B. 教师结合自身经历帮助学生总结演讲经验
C. 教师指导思路清晰，与课文内容结合紧密
D. 教师指导有助于学生把握演讲词的语言特点
[单项选择]超声测距是按1540m/s平均速度设置电子尺的，下列测量中哪项是错误的
A. 测量肝、胆、脾、胰误差小
B. 测量脂肪组织大于真实值(偏大)
C. 测量胎儿股骨长径时小于真实值(偏小)
D. 测量颅骨钙化病灶时测值偏小
E. 测量眼组织晶状体、角膜，测值无偏差
[单项选择]超声在人体传播的平均速度约为1540cm/s,下列关于测量的叙述中正确的是:
A. 测量肝、胰、脾、肾的误差小
B. 脂肪组织的测量值小于真实值
C. 胎儿股骨长径的测量大于真实值
D. 晶状体的测量无误差
E. 声束垂直时测量误差大
[单项选择]超声测距是按1540m/s平均速度设置电子尺的，下列测量中哪项是不正确的（）
A. 测量肝、胆、脾、胰误差小
B. 测量脂肪组织大于真实值（偏大）
C. 测量胎儿股骨长径时小于真实值（偏小）
D. 测量颅骨钙化病灶时测值偏小
E. 测量眼组织晶状体、角膜测值无偏差
[单项选择]超声测距是按1540m/s的平均速度设置电子尺的，下列测量中哪项是错误的（）
A. 测量肝、胆、脾、胰误差小
B. 测量脂肪组织大于真实值（偏大）
C. 测量胎儿股骨长径时小于真实值（偏小）
D. 测量颅骨钙化病灶时测值偏小
E. 测量眼组织晶状体、角膜，测值无偏差
