更多""数列"是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程"的相关试题:
[简答题]"不等式"是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准(实验)》要求学生能"通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式(组)对于刻画不等关系的意义和价值；掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题；能用二元一次不等式组表示平面区域，并尝试解决一些简单的二元线性规划问题；认识基本不等式及其简单应用：体会不等式、方程及函数之间的联系。"(1)请设计一道利用不等式知识解决的实际问题并求解；(要求：给出问题情境；抽象出数量关系；建立数学模型；写出解答过程、讨论和反思。)(2)根据上面的问题情境设计一道开放题或探索题。
[简答题]简述《普通高中数学课程标准（实验）》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
[简答题]以地理必修一为例，简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中“知识与技能”的主要内容。
[简答题]
"函数图象"是高中数学中很重要的知识点，通过复习所学函数模型及其图象特征，可以使学生对函数有一个较直观的把握和较形象的理解，缓解因函数语言的抽象性引起的学生的心理不适应及不自觉的排斥情绪。
（1）关于"函数图象及其应用"给出你的教学设计目标。
（2）确定教学重点、难点。
（3）设置两个教学环节（给出两个以上例题或练习题）并说明设计意图。
[简答题]简述《普通高中地理课程标准（实验）》地理必修一中“自然地理环境中的物质运动和能量交换”的标准要求。
[判断题]普通高中课程标准规定高中地理课由3个必修模块和6个选修模块构成。
[单项选择]《普通高中物理课程标准(实验)》规定，高中物理课程由12个模块组成，有必修和选修模块，其中选修l-1模块物理学科知识的主体为( )。
A. 电磁学
B. 热学
C. 力学
D. 光学
[单项选择]《普通高中语文课程标准》（实验）在必修课的“表达与交流”目标中要求：课外练笔不少于（ ）万字。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[单项选择]《普通高中美术课程标准（实验）》把高中美术课程划分为（）个内容体系。
A. 5
B. 4
C. 8
D. 9
[简答题]简述《普通高中体育与健康课程标准(实验)》课程教学评价的内容。
[简答题]《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些？
[简答题]课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《普通高中化学课程标准(实验)》回答下列问题：
高中化学课程标准中，用不同的行为动词来描述课程目标，目标分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，对同一水平的学习要求用了多个行为动词进行描述。请您至少写出5个描述体验性学习目标的行为动词。(说明：体验性目标主要指“过程与方法”和“情感态度与价值观”维度的目标)
[简答题]
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修2--经济生活》第七课第一框《按劳分配为主体，多种分配方式并存》一共包括以下两个小标题：
（1）按劳分配为主体；
（2）多种分配方式并存。
请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标，教学重、难点；设计蕴含"多种分配方式并存"相关知识的问题情境和探究活动方案（写出设计意图即可）。
[简答题]
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修2--政治生活》第五课第一框《人民代表大会：国家权力机关》一共包括以下三个小标题：
（1）人民怎样当家做主；
（2）人民行使国家权力的机关；
（3）肩负着人民的重托。
请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标与教学重、难点，并说明理由。
[简答题]
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4--生活与哲学》第六课第一框《人的认识从何而来》一共包括以下两个小标题：
（1）实践及其特点；
（2）实践是认识的基础。
请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点、教学提纲。
[单项选择]在普通高中化学课程标准中，“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是______。
A. 化学2
B. 化学与技术
C. 物质结构与性质
D. 化学反应原理
