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[单项选择]我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（ ）。
A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
[单项选择]我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有______
A. 历史性
B. 社会性
C. 个体差异性
D. 相对独立性
[单项选择]某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献，专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。按照文献评价的分类，这属于（）。
A. 外部评价
B. 内部评价
C. 事实评价
D. 价值评价
[单项选择]我国古代文献记载最早的小儿医是（）
A. 巫方
B. 巢元方
C. 孙思邈
D. 钱乙
E. 扁鹊
[单项选择]我国古代教育内容“六艺”指的是（）
A. 诗、书、礼、乐、易、春秋
B. 礼、乐、射、御、书、数
C. 诗、书、礼、乐、书、数
D. 礼、乐、射、御、书、诗
[单项选择]我国古代思想家孔子提出的“节用而爱人”观点，体现了（）。
A. 节俭是修身、持家、治国的法宝
B. 节俭是持家之本
C. 节俭是安邦定国的法宝
D. 节俭是防止腐败的办法
[简答题]我国古代就对教育非常重视，教育宗旨早已有之。
[单选题] 我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是―
A.大学
B.学记
C.金言
D.理想国
[单项选择]我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（）
A. 自然后果法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 发现式教学法
[单项选择]我国教育家陶行知提出的教育方法是（）
A. 自然后果法
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D. 发现式教学法
[单项选择]从我国古代文献看，商代甲骨文中已有“稻”字出现，在《诗经》中已有将黍、稻并提，春秋以前，因我国北方种稻量少，水稻被列为五谷“禾、僳、菽、麦、稻”；而至宋代，便因种植数量多而升级了，民间更流传着“苏湖熟，天下足”的说法；到了明代，更有“稻居廿七”之说，稻米成为我国的主要粮食。
下列说法与原文相符的是（）。
A. 水稻从商代开始种植
B. 春秋时期，北方不产水稻
C. 宋代人以稻米为主要粮食
D. 水稻在我国古代长期为五谷之一
[判断题] 我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是《学记》。
A.正确
B.错误
[单项选择]我国古代文献中记载了许多有关部落和部落联盟之间发生大规模战争的传说，如炎帝和黄帝两个部落曾战于( )，结果黄帝取得了胜利。
A. 鸣条
B. 阪泉之野
C. 涿鹿之野
D. 牧野
[单项选择]我国古代建筑分为台基、屋身、屋顶三部分。屋顶为我国古代建筑最具特色之所在；屋身则是研究我国古代建筑的关键；而台基似乎被前两部分所掩盖，但台基其实是我国古代建筑中十分发达和重要的部分。台基又称基座，是建筑物中高出地面的建筑物底座。以下不属于台基的特点和作用的是( )。
A. 用以承托建筑物
B. 可以使建筑物防潮、防腐、防雷击
C. 使大型建筑物更显得庄严大方
D. 可分为普通基座、须弥座、复合型基座等
[简答题]教育文献：
写教育文献综述就是对已有相关研究成果进行概括性的有系统的罗列。
[单项选择]我国古代思想家史伯提出“和实生物”，“以土与金、木、水、火杂，以成百物”。该观点属于______。
A. 多元论观点
B. 辩证唯物主义观点
C. 朴素唯物主义观点
D. 主张矛盾调和的形而上学观点
