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发布时间:2023-11-01 07:30:04

[单项选择]某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后,她发现在同事督导过程中,大家碍于面子,**提出的意见都无关痛痒,并且刻意回避争论,以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题,赵老师应该采取的措施是()
A. 建立同事督导自由氛围,鼓励同事间宣泄负面情绪
B. 强调同事督导的权威,要求同事间改进工作作风
C. 引导制定同事督导规则,鼓励同事间坦诚交流
D. 强调同事督导的秩序,避免同事间非正式交流

更多"某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导"的相关试题:

[单项选择]小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部,机构派来一位有经验的社会工作者与他 一同探访社区独居老人。一次,在如何处理老人隐私问题上,两人产生分歧,最后机构负责人支持了同事的做法,小毅心中感到很失落,此时,小毅应该选择的正确做法是()
A. 尊重同事的处理方法,以建设性的态度与同事沟通
B. 尊重同事的处理方法,不再对服务中的任何问题提出建议
C. 不满意同事的做法,继续向机构建议采纳自己的做法
D. 不满意同事的做法,向机构提出重回去你个少年服务部工作
[单项选择]某社会服务机构中,新进机构的社会工作者李磊分在了青少年服务部,在培训期间,机构指派了一个特定督导。这个督导对李磊负完全责任,培训期结束后,李磊才回到自己的部门接受部门主管领导。该服务机构的组织结构类型属于()。
A. 直线式组织结构
B. 直线参谋式组织结构
C. 直线职权式组织结构
D. 职能式组织结构
[简答题]阅读下列材料,回答问题。
下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段:
师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。
生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。
师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢?(学生要求再次播放多媒体课件)
生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升,暖锋相反。
师:那你还发现了什么?
生:哦,都下雨了。
师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢?
(学生看着画面,处于为难状态)
师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位?
生:唉,冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。
师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置?
......

举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。
[简答题]阅读下列材料,回答问题。
下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段:
师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。
生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。
师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢?(学生要求再次播放多媒体课件)
生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升,暖锋相反。
师:那你还发现了什么?
生:哦,都下雨了。
师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢?
(学生看着画面,处于为难状态)
师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位?
生:唉,冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。
师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置?
......

该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。
[单项选择]班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于()。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法
[单项选择]赵老师:您好!毕业班的所有老师们是我们最可信赖的 。你们的身体健康是毕业班的福气,你们放心不下学生,学生们也不忍心看着老师们累垮。最近北京天气反常,或酷热,或阴雨,您可千万要保重身体!文中 处应该填写的词语是:
A. 保重
B. 保障
C. 依赖
D. 依靠
[简答题]

小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈;有的幼儿不会自己吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完……
请设计一份解决上述问题的教育方案,要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。


[简答题]材料1:女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师,离开教师办公室的康某心里疑虑重重,又返回到办公室门口,却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”,其他老师发出怪异的笑声,康某羞愧难当,再也不去上学。
材料2:五年级学生杨某,怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师,吴老师一番细心开导后,从抽屉拿出一个信封,将“情书”装入并封上,温和地对杨某说:“我不想知道是哪位男生写的,也不想知道信里写了什么,但我知道,他表达的是一种纯真的友谊。”
多年后,获得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师,一番叙旧后,吴老师从书架中取出那个发黄的信封,两人一起打开尘封多年的“情书”,发出阵阵笑声。
请从教师职业道德的角度评析两位老师的行为。
[单项选择]赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料,他用复制、粘贴命令把它放到Word中,发现里面有大量的无用空格,他打算把这些空格全部去掉,下列方法中最适当的是( ).
A. 用deIete键一一删除
B. 用退格键一一删除
C. 用替换命令
D. 重新从网上拷贝,每次只拷贝连续无空格文字
[简答题]赵老师虽然美术基本功不是很强,但是教学热情很高,整节课上,他不遗余力地大量示范,让学生模仿他的作品,希望通过这种方式来提高教学效果。然而学生仍然画不好,教学效果不理想。问题:请分析教学效果不理想的原因,并提出改进建议。
[单项选择]15岁的刘某是某中学初三学生。不久前.他遭受了平生最大的“打击”。原来,班主任赵老师接连几次向刘某本人及其家长提出“建议”:针对孩子的成绩和家庭状况,最好尽早结束学业,或另寻其他职业技术学校。老师的做法违背了()的职业道德规范。
A. 爱岗敬业
B. 终身学习
C. 尊重家长
D. 依法执教
[单项选择]考试结束后,又要调整座位了。赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法()。
A. 符合公平竞争的要求
B. 违背平等待生的理念
C. 符合因材施教的理念
D. 违背分班教学的要求
[单项选择]活动课上,赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表现“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑,与其他小朋友一起愉快地完成了表演。赵老师的行为()。
A. 恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯
B. 不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律
C. 恰当,教师应当关注每个幼儿的发展
D. 不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心
[判断题]证券服务机构是指依法设立的从事证券服务业务的法人机构,证券投资咨询机构、财务顾问机构、资信评级机构、资产评估机构等均属于证券服务机构。( )

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