更多"某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法：以意逆志，知人论世"的相关试题:
[单项选择]某教材在选修模块中设置了“20世纪中国文学中的乡土景观”专题。下列作品适合选入的是（）。
A. 郁达夫《故都的秋》老舍《想北平》鲁迅《祝福》
B. 萧红《呼兰河传》铁凝《哦，香雪》贾平凹《秦腔》
C. 费孝通《乡土本色》张承志《汉家寨》汪曾祺《葡萄月令》
D. 史铁生《我与地坛》沈从文《边城》高晓声《陈奂生上城》
[单项选择]高中生物课程分必修和选修模块，每个模块的学分是（）。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
[单项选择]《普通高中物理课程标准(实验)》规定，高中物理课程由12个模块组成，有必修和选修模块，其中选修l-1模块物理学科知识的主体为( )。
A. 电磁学
B. 热学
C. 力学
D. 光学
[判断题]普通高中课程标准规定高中地理课由3个必修模块和6个选修模块构成。
[单项选择]某教材在每个必修模块中均有四个写作专题，每个专题包括“话题探讨”“写法借鉴”“写作练习”三个栏目。对该写作部分的实施建议分析恰当的是（）。
A. 根据学情，统筹安排四个写作专题的教学
B. 学生认真完成“写作练习”中的所有题目即可
C. 利用四周时间集中完成四个写作专题的教学
D. 根据模块内容，抛开教材，重新设计写作专题
[多项选择]下列（）模块既接受其他模块提供的数据，又向其他模块提供数据。
A. 账务处理模块
B. 成本模块
C. 固定资产模块
D. 工资模块
[单项选择]某教材《地下森林断想》一课有一幅插图，这属于教科书的（）。
A. 助读系统
B. 知识系统
C. 练习系统
D. 选文系统
[单项选择]某教材设有“先秦史传散文”专题，教师向学生推荐阅读篇目，下列适合的是（）。
A. 《逍遥游》
B. 《劝学》
C. 《触龙说赵太后》
D. 《非攻》
[填空题]模块描述是对模块结构图中的模块属性提供进一步的信息，其核心是模块的 【2】 。
[单项选择]某教材设置了“满怀豪情，放声高歌--走进宋词豪放派”专题，下列作品适合选人该专题的是（）。
A. 苏轼《念奴娇，赤壁怀古》、张孝祥《六州歌头·长淮望断》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
B. 贺铸《青玉案·横塘路》、李清照《声声慢·寻寻觅觅》、张先《天仙子·水调数声持酒听》
C. 秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》、岳飞《满江红·怒发冲冠》、朱敦儒《临江仙·直自凤凰城破后》
D. 柳永《雨霖铃，寒蝉凄切》、宋祁《玉楼春·东城渐觉风光好》、范仲淹《渔家傲·秋思》
[单项选择]某教材必修一设置“向青春举杯”主题单元，引导学生“珍爱青春，感受多彩的生活，编织斑斓的梦想，实现精神成长”。下列作品适合入选该单元的是（）。
A. 史铁生《我与地坛》
B. 舒婷《致橡树》
C. 狄金森《篱笆那边》
D. 罗曼·罗兰《扼住命运的咽喉》
[单项选择]若系统中的某子模块需要为其他模块提供访问不同数据库系统的功能，这些数据库系统提供的访问接口有一定的差异，但访问过程却都是相同的，例如，先连接数据库，再打开数据库，最后对数据进行查询。针对上述需求，可以采用______设计模式抽象出相同的数据库访问过程，该设计模式______。
A. 外观
B. 装饰
C. 桥接
D. 享元
[简答题]《普通高中生物课程标准（实验）》关于"种群的特征"的具体内容要求是：掌握种群的特征。某教材首先通过一个探究活动展开讨论调查种群密度的方法，其次介绍了出生率和死亡率以及迁入和迁出率，最后介绍了年龄组成和性别比例。依据上述，确定本节课的教学重点，同时分析一下本节的探究活动即种群密度的调查方法，并且给出一定的教学建议。
