更多"素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和"的相关试题:
[单项选择]素质不是个体在某一时间的偶然显现，而是个体经常性和一贯性的行为和特点，这就是素质的（）
A. 基础性
B. 稳定性
C. 表出性
D. 差异性
[单项选择]遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。
A. 可能性
B. 必要性
C. 差异性
D. 共同性
[单项选择]通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）
A. 文化功能
B. 政治功能
C. 自然性功能
D. 个体发展功能
[单项选择]每个人的行为方式、行为产品、与工作绩效都各不相同。有人活泼好动，有人沉静安详。这体现素质哪方面的特征？（）
A. 基础性
B. 表出性
C. 差异性
D. 综合性
[单项选择]德育能直接影响劳动者的素质，这体现了它的（）
A. 文化功能
B. 政治功能
C. 经济功能
D. 自然性功能
[单项选择]素质的第一特性是它的（）。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。
A. 可塑性
B. 可靠性
C. 差异性
D. 原有基础作用性
[单项选择]赵老师在一次家访中跟小军的父母说到小军虽然个子很高，但依然不成熟，这体现了个体身心发展的（）。
A. 互补性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单项选择]心理健康的标准应该包含个体的社会适应。这体现了心理健康标准的哪方面原则？（）
A. 心理健康体现社会的要求
B. 心理健康体现积极的社会适应
C. 心理健康的本质是健全的人格发展
D. 心理健康与人的发展阶段相对应
[单项选择]我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。
A. 全体性
B. 基础性
C. 发展性
D. 全面性
[单项选择]素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）
A. 难测性
B. 可塑性
C. 稳定性
D. 差异性
[单项选择]心理健康的标准要立足于现代社会对人的素质的要求，要体现时代性，当然也要弘扬传统文化的精华。这体现了心理健康标准的哪方面原则？（）
A. 心理健康体现社会的要求
B. 心理健康体现积极的社会适应
C. 心理健康的本质是健全的人格发展
D. 心理健康与人的发展阶段相对应
[单项选择]个体素质开发的要素不包括（）。
A. 文化
B. 体质
C. 教育
D. 修养
[单项选择]群体不是个体的简单相加，而是将个体力量汇合成（）。
A. 合力
B. 整体
C. 新的力量
[单项选择]人员素质测评是指对（）以上具有正常劳动能力个体的素质的测评。
A. 15岁
B. 16岁
C. 17岁
D. 18岁
[单项选择]同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系、难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的（）。
A. 可塑性
B. 表出性
C. 差异性
D. 综合性
[单项选择]《中华人民共和国教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。
A. 全体性
B. 基础性
C. 发展性
D. 全面性
[单项选择]个体的社会化有（）素质的基础。
A. 性别
B. 生物遗传
C. 个性
D. 能力
[单项选择]人的发展是一个循序渐进的过程，儿童的早期发展奠定了个体终身发展的基础。这体现了儿童发展的（）。
A. 连续性
B. 阶段性
C. 整体性
D. 可塑性
