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[多项选择]
患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，注意力不集中，上课不能认真听讲，难以完成学校的作业。丢三落四，1个月内丢了3个书包。脾气暴躁，经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子，不肯说出放火的原因。
还需要收集患儿的哪些既往资料（）
A. 母亲孕产期的情况
B. 患儿出生时的风险
C. 患儿生长发育的情况，如走路、说话的时间等
D. 遗传病史
E. 既往病史
F. 营养状况
G. 毒害物质接触史
[单项选择]典型注意力缺陷多动症患儿，其首要的护理诊断是（）
A. 清理呼吸道无效
B. 思维过程改变
C. 昏迷
D. 营养失调：低于机体需要量
E. 皮肤完整性受损
[多项选择]患儿男，6岁，因“注意力不集中”来诊。患儿经常分不清左右，绘画、写字时常左右颠倒，平时容易发怒，大哭大闹，有时还有攻击行为。出现上述症状的病因主要有（）
A. 先天禀赋不足
B. 肺卫不固
C. 营卫失调
D. 后天护养不当
E. 情志失调
F. 遗传
[单项选择]
患儿，男，12岁，因频繁外走而来就诊。患儿自小好动，上学后上课注意力不集中，常做小动作，并与周围同学讲话，影响课堂纪律，下课后患儿活动多，好招惹同学，与同学关系差，回家后患儿不愿写作业，常常完不成家庭作业。学习成绩勉强及格。因患儿常常完不成家庭作业，考试成绩差，自10岁起，患儿开始出现说谎、逃学、偷别人钱、外走现象，开始时外走只是为了逃避家长和老师的批评和惩罚，后患儿自感外走流浪有趣，因而外走现象日益频繁，甚至去其他边远省市，家人难以管理，故来就诊。查体未见异常。精神检查：患儿神清，接触好，承认父母所谈情况，无幻觉妄想。表情自然，无怪异行为。
诊断应考虑为（）
A. 精神发育迟滞伴行为问题
B. 儿童多动症伴行为问题
C. 品行障碍
D. 儿童多动症
E. 儿童多动症伴品行障碍
[多项选择]患儿男，8岁，因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级，母亲诉其自一年级开始，小动作多，回家做作业拖拉，易受干扰，读书经常漏字、串行，错别字多，学习成绩差，经常丢三落四。查体：体格发育正常，HR86次/min，神经系统检查无阳性发现。为明确诊断，还必须了解患儿的（）
A. 睡眠情况
B. 兴趣爱好
C. 父母文化程度
D. 饮食情况
E. 生长发育史
F. 既往史
G. 情绪状态
H. 亲子关系
[单项选择]患儿，于9时开始输10%葡萄糖液1000ml，10时30分已快输完。这时，患儿突然出现呼吸困难、气促、咳嗽、咳粉红色泡沫痰。为了改善肺部气体交换，减轻呼吸困难可采用（）
A. 10％～20％乙醇湿化加压给氧
B. 20%～30%乙醇湿化加压给氧
C. 30%～40％乙醇湿化加压给氧
D. 40%～50%乙醇湿化加压给氧
E. 50%～70%乙醇湿化加压给氧
