更多"IL－2不具备的生物学作用是（）"的相关试题:
[单项选择]补体活性片段不具备的生物学作用是
A. 调理作用
B. 过敏毒素作用
C. 免疫调节作用
D. 中和抗原作用
E. 清除免疫复合物作用
[单项选择]NK细胞不具备的生物学功能是（）
A. 非特异杀伤肿瘤靶细胞
B. 非特异杀伤某些病毒感染的靶细胞
C. 通过ADCC作用杀伤肿瘤和病毒感染的靶细胞
D. 通过释放穿孔素杀伤肿瘤靶细胞
E. 通过释放蛋白水解酶杀伤病毒感染的靶细胞
[单项选择]补体不具备的生物学功能是（）。
A. 免疫黏附
B. 溶细胞
C. ADCC作用
D. 炎症反应
E. 调理作用
[单项选择]IL-2不具备的生物学作用是（）
A. 诱导活化T、B淋巴细胞增殖分化
B. 增强NK细胞的杀伤活性
C. 增强巨噬细胞吞噬杀伤功能
D. 以旁分泌或自分泌方式在局部作用
E. 作用沿种系谱向下具有约束性
[单项选择]以下哪些为补体不具备的生物学作用（）
A. 细胞溶解及杀菌
B. 中性粒细胞的趋化
C. 中和病毒
D. 对免疫复合物的调理
E. 促抗体生成
[单项选择]
IL-4所不具备的生物学作用是（）
A. 促进活化B细胞增殖分化和产生免疫球蛋白
B. 促进巨噬细胞抗原提呈作用
C. 促进造血干细胞增殖分化
D. 促进TH
1细胞分泌细胞因子，增强细胞免疫功能
E. 诱导B细胞发生Ig类别转换
[单项选择]实验室常用的作分子生物学微量试验的设备（）
A. 注射器
B. 微量可调移液器
C. 微量注射器
D. 电导仪
E. 移液管
[单项选择]Flash不具备（）制作功能。
A. 逐帧动画
B. 形变动画
C. 运动动画
D. 三维动画
[单项选择]在生物教学中，向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具，使学生对所展示生物的真实存在和外观特征，获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于（）。
A. 分析法
B. 声像法
C. 展示法
D. 质疑法
[填空题]生物学教学论是研究与生物学教学问题相关的学科，它以生命科学、教育学、心理学、______和______的理论为基础，是一门相互渗透、交叉的边缘学科。
[单项选择]在毒理学中，生物学效应是指
A. 一定剂量的化合物与机体接触后，出现某种效应的人群比例
B. 化学毒物与机体接触后引起的生物学改变
C. 化学毒物的剂量与某一群体出现生物学改变的关系
D. 化学毒物的剂量与某一个体或群体出现量效应强度之间的关系
E. 化学毒物在一定时间与机体接触，出现最轻微生物学改变所需的剂量
[单项选择]学期结束前，教师为总结生物学教学拟定了详细计划，对学生本年级所学生物学内容进行了测验考试，这样的考试属于（）。
A. 终结性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 配置性评价
[判断题]活体类生物剂属于微生物学分类的生物剂。( )
A.正确
B.错误
