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[单项选择]适用于艾滋病高危人群的策略是（）
A. 积极推行使用避孕套
B. 开展科学的性教育
C. 采取严格隔离监控
D. 加强预防接种
E. 提供心理支持
[单项选择]适用于大中学生的预防艾滋病健康教育策略是（）
A. 采取严格隔离监控
B. 开展科学的性教育
C. 开展关爱与治疗
D. 加强预防接种
E. 推行使用安全套
[单项选择]适用于艾滋病病毒感染者、艾滋病病人的策略是（）
A. 积极推行使用避孕套
B. 开展科学的性教育
C. 采取严格隔离监控
D. 加强预防接种
E. 提供心理支持
[单项选择]适用于艾滋病病人的策略是（）
A. 采取严格隔离监控
B. 开展科学的性教育
C. 开展关爱与治疗
D. 加强预防接种
E. 推行使用安全套
[单项选择]适用于大中学生的艾滋病健康教育（）
A. 积极推行使用避孕套
B. 开展科学的性教育
C. 采取严格隔离监控
D. 加强预防接种
E. 控制医源性感染
[单项选择]适用于卖淫嫖娼者的艾滋病健康教育（）
A. 积极推行使用避孕套
B. 开展科学的性教育
C. 采取严格隔离监控
D. 加强预防接种
E. 控制医源性感染
[多项选择]慢性病的预防和控制一般采取全人群策略与高危人群策略相结合的模式，下列属于全人群策略的是（）
A. 设立家庭病床，开展慢性病人康复治疗
B. 医务卫生人员深入社区、家庭开展宣传和教育
C. 烟草产品包装上印制健康忠告
D. 组织开展控烟知识竞赛
E. 公共场所禁止吸烟
[单项选择]某高血压健康教育项目结束后，评估目标人群预防高血压知识水平的变化，属于健康教育评价中的（）
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结果评价
E. 结局评价
[单项选择]疾病高危人群的筛选是医学预防中的重要任务，采用以下哪个指标进行筛选能发现最早期发病人群（）
A. 内暴露剂量
B. 早期生物效应分子
C. 生物作用剂量
D. 出现靶器官细胞凋亡
E. 测量易感基因
[单项选择]对高危人群的筛查和早期检查是高血压病的哪级预防措施
A. 原始级预防
B. 一级预防
C. 二级预防
D. 三级预防
E. 以上都不是
[单项选择]高危人群即（）
A. 出现某一效应的风险较大的人群
B. 易感人群
C. 抵抗力低的人群
D. 多病的人群
E. 年龄幼小的人群
