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[单项选择]未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务。下列服务中，不属于流浪儿童救助服务的是（）。
A. 物质帮助
B. 品行教育
C. 回归家庭
D. 合法收养
[单项选择]健康教育干预策略中环境策略的作用对象是（）。
A. 影响行为的倾向因素
B. 影响行为的促成因素
C. 影响行为的强化因素
D. 影响行为的负面因素
[单项选择]在干预对象开始尝试健康行为时应该采取的干预策略是（）
A. 传播、咨询
B. 教育、鼓励
C. 咨询、鼓励
D. 传播、支持
E. 强化、支持
[单项选择]属于社会干预策略的内容的是（）
A. 小组讨论
B. 广播讲座
C. 控烟法规
D. 学习观摩
E. 健康日历
[单项选择]属于改变政策环境的干预策略是（）
A. 请大众传媒参与高血压防治宣传
B. 医务人员对高血压病进行社区系统管理
C. 督促高血压病人坚持服药
D. 建立35岁以上首诊病人测血压制度
E. 动员政府支持高血压防治工作
[单项选择]下列不属于团体行为干预策略的是（）
A. 开发领导
B. 动员群众参与
C. 树立典型和培养骨干
D. 行为矫正技术
E. 应用竞争机制
[单项选择]属于改变个人行为和技能的干预策略是（）
A. 请大众传媒参与高血压防治宣传
B. 医务人员对高血压病进行社区系统管理
C. 督促高血压病人坚持服药
D. 建立35岁以上首诊病人测血压制度
E. 动员政府支持高血压防治工作
[单项选择]人的行为改变处理准备阶段时的干预策略是
A. 提供信息，提高认识
B. 提供方法，鼓励尝试，环境支持
C. 支持鼓励，加以强化，环境支持
D. 提高认知，激发动机
E. 继续支持，不断强化，预防复发
[单项选择]健康教育干预策略大体有健康教育、社会和（）
A. 政策
B. 法制
C. 监督
D. 环境
E. 动员
[单项选择]人的行为改变已处于维持阶段时的干预策略是
A. 提供方法，鼓励尝试，环境支持
B. 支持鼓励，加以强化，环境支持
C. 继续支持，不断强化，预防复发
D. 提供信息，提高认识
E. 提高认知，激发动机
[单项选择]社区全科医生对社区居民进行行为调查在社区干预活动中下列哪项不能作为干预策略（）。
A. 举办戒烟方法培训班
B. 医生人户进行膳食指导
C. 家庭急救技能培训
D. 根据电视广告推荐保健品
E. 组织健身操比赛
[单项选择]在坚持和确立健康行为时相应的干预策略是（）
A. 传播、教育
B. 咨询、鼓励
C. 指导、支持
D. 强化、巩固
E. 批评、指正
[单项选择]人的行为改变处于没有准备阶段时的干预策略是（）
A. 提供信息，提高认识
B. 提高认知，激发动机
C. 提供方法，鼓励尝试，环境支持
D. 继续支持，不断强化，预防复发
E. 支持鼓励，加以强化，环境支持
[单项选择]用于改变信念态度、接受健康建议阶段的干预策略是（）
A. 传播、教育
B. 鼓励、咨询
C. 指导、支持
D. 强化、巩固
E. 立法、限制
[多项选择]健康干预的策略包括（）
A. 了解你的伙伴—状态、愿望和目标
B. 群体化
C. 每阶段针对一个主要问题
D. 人性化
E. 健康生活方式终生培养、终生保持
[单项选择]性病与艾滋病干预策略制定过程的第二步是针对（）
A. 危险因素
B. 目标人群
C. 规范行为和态度转变
D. 信息与材料制作
E. 干预策略
[单项选择]针对愿意戒烟者，不属于快速干预策略及措施的是（）
A. 询问吸烟情况
B. 评估戒烟意愿
C. 帮助尝试戒烟
D. 宣传戒烟的好处
E. 安排随访
[单项选择]用于接受健康教育，了解健康相关行为阶段的干预策略是（）
A. 传播、教育
B. 鼓励、咨询
C. 指导、支持
D. 强化、巩固
E. 立法、限制
[单项选择]在改变信念态度，接受健康建议时相应的干预策略是（）
A. 传播、教育
B. 咨询、鼓励
C. 指导、支持
D. 强化、巩固
E. 批评、指正
