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发布时间:2023-10-20 23:20:09

[单项选择]脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是()
A. 抬高床头-坐位训练-站立训练
B. 坐位训练-站立训练-分解行走训练
C. 站立训练-分解行走训练-行走训练
D. 坐位训练-站立训练-行走训练
E. 坐位训练-分解行走训练-行走训练

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[单项选择]上段胸髓损伤患者血管调节性训练(斜板站立训练)开始的倾斜角为()。
A. 20°
B. 30°
C. 40°
D. 50°
E. 60°
[单项选择]脊髓损伤患者急性期进行斜板床站立训练的作用不包括()
A. 预防直立性低血压(体位性低血压)
B. 预防骨质疏松
C. 心理支持
D. 预防异位骨化
E. 促进心肺功能恢复
[简答题]简述脊髓损伤患者行走训练前应评定的内容。
[单项选择]L4平面脊髓损伤患者肌力训练的重点是:()
A. 上肢肌力
B. 躯干肌力
C. 髋关节控制肌力
D. 膝关节控制肌力
E. 踝关节控制肌力
[多项选择]脊髓损伤患者的步行训练内容包括()
A. 站立训练
B. 治疗性步行
C. 家庭功能性步行
D. 社区功能性步行
E. 轮椅驱动训练
[单项选择]脊髓损伤患者血管调节性训练应采用
A. 被动活动
B. 桥式运动
C. 呼吸训练
D. 斜板站立训练
E. 增强肌力训练
[单项选择]脊髓损伤患者开始步行训练时最常用的方法()
A. 摆过步
B. 摆至步
C. 四点步
D. 两点步
E. 三点步
[单项选择]关于颅脑损伤患者的记忆训练,下列说法不正确的是()
A. 进度要慢
B. 从简单到复杂
C. 成功时应及时强化
D. 训练时间要长
E. 逐步增加信息量
[单项选择]脊髓损伤患者在转移训练的过程中,哪种方法最安全()
A. 轮椅转移
B. 蹭步
C. 摆至步
D. 摆过步
E. 四点步行
[简答题]试述脊髓损伤患者功能性活动训练的基本原则。
[简答题]颅脑损伤患者生命体征平稳后,为什么要鼓励其及早站立
[单项选择]周围神经损伤患者为增强肌力所进行的运动训练强调()
A. 高强度,少重复
B. 低强度,多重复
C. 高强度,多重复
D. 低强度,少重复
E. 高低强度交替
[单项选择]周围神经损伤患者为增强肌耐力所进行的运动训练强调()
A. 高强度,少重复
B. 低强度,多重复
C. 高强度,多重复
D. 低强度,少重复
E. 高低强度交替
[单项选择]为恢复脊髓损伤患者实用肌肉功能,肌力训练的目标至少要使肌力达到
A. 1级以上
B. 2级以上
C. 3级以上
D. 4级以上
E. 5级

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