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[单项选择]高血压康复的治疗机制，错误的是（）
A. 调整内分泌
B. 增加血容量
C. 运动对舒张期高血压有良好的作用
D. 放松性训练可提高迷走神经系统张力
E. 运动可使血管运动中枢发生适应性改变，平衡血压在较低水平
[单项选择]COPD的康复治疗机制不包括（）
A. 改善或维持体力，增强运动耐力
B. 纠正病理性呼吸模式，改善肺通气功能
C. 改善和促进痰液排出
D. 提高机体免疫力，改善全身状况
E. 逆转肺气肿
[单项选择]慢性阻塞性肺病的康复治疗机制不包括（）。
A. 改善或维持体力，增强运动耐力
B. 纠正病理性呼吸模式，改善肺通气功能
C. 改善和促进痰液排出
D. 提高机体免疫力，改善全身状况
E. 改善冠状循环
[单项选择]关于多发性硬化康复治疗描述错误的是（）
A. 其意义为最大程度地恢复患者的功能性活动能力水平
B. 其目标是预防疾病进展，避免临床复发，最大限度地恢复受损的神经功能
C. 康复治疗前应首先进行功能评定
D. 康复治疗包括物理治疗、作业治疗、语言及吞咽治疗等
E. 康复治疗可被其他治疗方法包括药物所替代
[单项选择]关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是（）
A. 感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练
B. 应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展
C. 结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育
D. 听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式
E. 其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗
[单项选择]类风湿关节炎的康复治疗，错误的是（）
A. 动静结合，缓解疼痛
B. 持续戴固定夹板，防止关节畸形
C. 保持手的功能位
D. 增加肌力训练
E. ADL训练
[单项选择]关于多发性硬化发作期康复治疗描述错误的是（）
A. 在病情有所缓解时即应进行康复训练
B. 首先进行的是被动活动训练
C. 病情稳定后进行主动训练
D. 开始时训练强度不宜太大，训练时间不宜过长
E. 应遵循脑卒中康复训练原则
[单项选择]多发性硬化症的康复治疗，错误的是（）。
A. 遵循早期开始、循序渐进、因人而异、进行针对性治疗的原则
B. 由于患者易疲劳和不耐热，肌力训练尽量安排在很少使体温升高的冷环境中进行
C. 开始训练时强度宜小，逐步加大运动量，防止患者疲劳
D. 感觉障碍多无需特殊处理，随临床病情的好转，患者感觉功能逐渐改善恢复
E. 治疗过程中要注意帮助患者调节情绪波动，预防和治疗抑郁症
[单项选择]脊髓灰质炎后遗症康复治疗，错误的是（）。
A. 适应证为有永久性功能障碍，可以配合康复训练的患者
B. 禁忌证为病情不稳定、合并其他严重感染或者脏器疾病、不能配合康复训练的患者
C. 恢复期和后遗症期的治疗方案基本相同，最大限度减少挛缩和畸形
D. 脊髓前角细胞受损，所支配的肌肉产生弛缓性瘫痪，电刺激不能改善受损肌肉功能
E. 功能评定包括一般检查、肌力检查、肢体长度和周径的测量、日常生活能力评定等
[单项选择]临床康复治疗中，为达到较好全面康复的目的，往往需要采用综合性康复治疗措施，了解所用治疗方法的机制和特点是获得预期治疗效果的根本保证心理治疗方法中的支持性心理疗法和理智一情绪疗法的治疗途径是（）。
A. 解释心理障碍的原因是非理性思维，使病人学会区分理性与非理性观点，向非理性观点挑战
B. 采取疏导、劝说、解释、训练、调整环境和培养兴趣
C. 采取对事物判断、推理、评价、假设和预期
D. 采取亲切态度、暖人话语、权威性的解释和暗示
E. 通过辩论使病人放弃非理性思维，达到理性的思维
[单项选择]冠心病康复治疗的主要机制不包括（）
A. 改善肌肉血液循环
B. 提高机体运动能力
C. 建立冠状动脉侧支循环
D. 降低危险因素
E. 提高定量运动时心率
[单项选择]慢性阻塞性肺疾病康复治疗的作用机制不包括
A. 提高机体能量储备
B. 纠正病理性呼吸模式
C. 改善和促进痰液排出
D. 提高日常生活能力和社会交往能力
E. 提高机体免疫力，改善全身状况
[单项选择]关于阿尔茨海默病康复治疗原则描述错误的是（）
A. 应进行综合性康复
B. 重点是改善患者生活自理和参加休闲活动的能力
C. 应充分发挥患者剩余的功能
D. 因人而异，按需康复
E. 以改善患者记忆力为目标
[单项选择]关于腰痛的康复治疗下列说法错误的是（）
A. 其治疗原则是以非手术为主，减轻疼痛恢复活动度及生活和劳动能力
B. 急性期患者宜卧床休息防止炎症加剧
C. 腰围固定制动期间要做一定强度的腰腹部肌力训练
D. 非甾体类药物、肌松剂及神经营养药是腰痛常用的药物
E. 牵引治疗作用于重度腰椎间盘突出患者作用疗效显著
[单项选择]关于帕金森病康复治疗方法，错误的是（）
A. 面肌训练、关节活动度训练、步态训练、姿势训练
B. 步态训练、姿势训练、呼吸功能训练、松弛训练
C. 心理治疗、面肌训练、呼吸功能训练
D. 关节活动度训练、认知训练、步态训练、姿势训练
E. 松弛训练、关节活动度训练、面肌训练
