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[单项选择]以培训为主要手段对个人或群体行为进行干预，属于行为干预方法的（）
A. 行政干预
B. 法规干预
C. 传播干预
D. 教育干预
E. 技能干预
[单项选择]属于群体行为干预的方法是（）
A. 致力于人的行为改变的科学
B. 为人的行为改变提供环境支持
C. 观察、记录干预对象的行为情况和特点
D. 采用培训、发放宣传品、电视播放健康知识
E. 受传者接受信息后产生的行为变化
[单项选择]属于群体行为干预方法的是（）
A. 给居民提供盐勺、油壶
B. 帮助戒烟者实施戒烟计划
C. 人与环境和谐一致
D. 相信自己有能力成功
E. 采纳健康生活方式
[单项选择]长时间、连续地跟踪和调查固定消费群体行为属于（）。
A. 专项市场调查
B. 探测性市场调查
C. 定期市场调查
D. 连续性调查
[单项选择]不属于营养教育干预方法的是（）
A. 体格检查
B. 营养信息交流
C. 行为干预
D. 专题研讨会
E. 健康教育课
[单项选择]属于群体行为改变理论的是（）。
A. 知信行理论模式
B. 健康信念理论
C. 创新扩散理论
D. 行为分阶段转变理论
E. 社会认知理论
[单项选择]给吸烟者发戒烟贴帮助其戒烟，属于行为干预方法中的（）
A. 行为指导
B. 行为矫正
C. 行为教育
D. 行为帮助
E. 行为支持
[单项选择]健康干预的方法中，下列哪项不属于行为干预的范畴（）
A. 模拟
B. 示范
C. 电视传播
D. 脱敏法
E. 强化法
[单项选择]以下不属于健康干预群体实施方法的是（）
A. 分类指导，找共同点
B. 分级干预，阶段渐进
C. 核心信息，切中要害
D. 知识技能，态度关键
E. 关注个体，具体实施
[多项选择]对孤独症儿童有效的干预方法有（）
A. 教育和训练
B. 听觉统合训练
C. 图片交换沟通系统
D. 药物治疗
E. 心理治疗
[单项选择]在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是（）
A. 对吸烟者进行行为矫正
B. 开展同伴教育
C. 开设健康教育课
D. 开设健康咨询门诊
E. 制定戒烟计划与制度
[单项选择]艾滋病干预方式中，不属于个体水平干预的是（）
A. 同伴教育
B. 一对一交流
C. 安全性行为培训班
D. 艾滋病日宣传活动
E. HIV检测与咨询
[单项选择]在群体压力下，个体产生与群体行为保持一致的倾向，这种效应是（）
A. 协同效应
B. 群体促进效应
C. 从众效应
D. 社会惰化效应
[多选题]对李某可采取的干预方法有( )
A.家庭调整教养方式
B.系统脱敏
C.药物治疗
D.学校.家庭.医生共同配合案
[单项选择]属于社会干预策略的内容的是（）
A. 小组讨论
B. 广播讲座
C. 控烟法规
D. 学习观摩
E. 健康日历
[单项选择]在研究和实践工作中要运用种种干预方法，促使健康教育对象实现
A. 态度改变
B. 信念转化
C. 行为改变
D. 知识巩固
E. 知、信、行转变
[单项选择]下列社会工作服务中，运用小组工作中直接干预方法的是（）
A. 运用角色扮演的方法，促使组员行为改变
B. 采用家庭作业，为组员提供经验性学习的机会
C. 运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色
D. 通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成
