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[单项选择]涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这种观点属于（）
A. 神学教育目的论
B. 社会本位教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]涂尔干说：“教育在于使青年社会化——在我们每个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。
A. 神学的教育目的论
B. 个人本位的教育目的论
C. 社会本位的教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]中风之中经络与中脏腑主要区别在于（）
A. 有无后遗证
B. 外风与内因
C. 有无神志不清
D. 实证与虚证
E. 挟痰挟瘀
[单项选择]谋杀：当一个人不但企图造成另一个人的死亡，而且也造成了这个人的死亡，或是由于一个人的行为，明明知道其正做着一件可能造成另外的人被杀死的危险的事情，其仍然不顾别人生命而继续实施造成他人死亡。
根据以上的定义，下面哪种行为是典型的谋杀：( )
A. 于力清与妻子发生争吵，打了她一巴掌，为的是不让她再哭，不巧将她打倒，她在倒下时，头碰在地板上，后来由于头部受伤而死亡
B. 一位老人得了一种绝症，不能忍受痛苦，请求护士给他服用致死剂量的安眠药，这个护士非常同情老人，就给了他，结果老人死亡
C. 曾宪以每小时25公里的速度在拥挤的公路上驾车行驶，没留神，汽车失去了控制，撞上另外一辆汽车并引起爆炸，致使同车赵某死亡
D. 汤啸，动物园管理员，打扫完动物园里老虎笼子后，他忘了锁门就离去，结果虎从笼子里跑出来，咬死了一个游客
[单项选择]谋杀：是当一个人不但企图造成另一个人的死亡，而且也造成了这个人的死亡，或 是由于一个人的行为，明明知道其正做着一件可能造成另外的人被杀的危险的事情，其 仍然不顾别人生命而造成他人的死亡。( )
A. 刘观清与妻子发生争吵，踢了她一脚，为的是不让其再哭，但没想到竟将妻子踢死了
B. 一绝症患者因忍受不了剧痛，请求护士给他服用致死剂量的安眠药，这个护士因同情他而给了他，结果老人死亡
C. 王老五以100公里/小时的速度在公路上飞车，没留神，挂上一辆同方向行驶的小车，并致使对方翻车，司机死亡
D. 吴六一，游泳池管理员，因烟瘾难抑，值班时去商店买烟，结果游泳池里一游泳者溺水而亡
[单项选择]根据素质教育的教育理念，现代教育和传统教育的根本区别在于（）。
A. 是否重视创造性的培养
B. 是否面向全体学生
C. 是否注意学生全面发展
D. 是否注意学生个性
[单项选择]中风之中经络与中脏腑的区别在于（）。
A. 有无神志不清
B. 有无后遗症
C. 外风与内风
D. 夹痰夹瘀
E. 邪浅与邪深
[单项选择]中风之中经络与中脏腑划分的关键在于（）
A. 有无神志不清
B. 有无后遗症
C. 外风与内风
D. 夹痰与夹瘀
E. 邪浅与邪深
[单项选择]现代教育与传统教育的区别在于（）。
A. 重视学习能力的培养
B. 重视实践能力的培养
C. 重视劳动品质的培养
D. 重视创新能力的培养
[单项选择]“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。
A. 培养学生知情意行的过程
B. 促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C. 长期、反复的逐步提高的过程
D. 组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
[单项选择]社区健康教育与医院健康教育最根本的区别在于社区健康教育（）。
A. 形式多样
B. 具有广泛性
C. 以健康为中心
D. 具有连续性
E. 方法灵活
[判断题]教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。（）
[单项选择]“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。
A. 培养学生知情意行的过程
B. 促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C. 长期、反复的逐步提高的过程
D. 组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
[单项选择]健康教育的作用在于（）
A. 帮助人们获得健康知识
B. 帮助人们树立健康观念
C. 帮助人们自愿采纳健康行为
D. 帮助人们获得健康
E. 帮助人们获得高质量生活
