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发布时间:2023-10-26 01:50:27

[单项选择]实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()
A. 学习与发展的幼儿主体观
B. 活动是教与学的共同基础的教育途径观
C. 发展的多因素相互作用观
D. 教育促进和参与发展的教育作用观

更多"实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让"的相关试题:

[简答题]当前教育理论研究认同教育过程中的师生地位是:教师是主导,学生是主体。试述教师和学生两个主体性在教育过程中存在的依据和表现。
[单项选择]职业指导的主体性原则中认为,()是职业指导过程的主体
A. 职业指导员
B. 求职者
C. 用人单位
D. 工作人员
[简答题]古人云:“教,上所施,下所效也。”可见教师主体性的重要。
[单项选择]接受主体的主体性来源于( )
A. 艺术品的“物化状态”
B. 接受者的“期待视野”
C. 创作者的“理想形象”
D. 主客体的“情景关系”
[判断题]新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性,交往的基本属性是互动性与互惠性。( )
[简答题]在体育教学中,教师为了利用器材资源,把西瓜、箩筐等作为体育器材搬进课堂教学。(1)有的老师认为这样做不合理,你认为这样做合理吗?(2)请你分析这样做合理与不合理的原因。
[多项选择]价值的主体性体现在
A. 客观事物的某种属性能否具有价值要以人的需要为基准
B. 同一客体对于不同主体的价值是不同的,带有主体的个性特征
C. 主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性关系
D. 主客体之间的价值关系是主体需要与客体属性之间随机相遇的关系
[简答题]有人说一个人做好本职工作是应该的,有的人说做好本职工作就应该宣传表扬,对此你怎么看
[判断题]人是社会的主体,正视人的主体性需求,满足人的主体性需要的教育目的,才更有利于人的价值的提升和人的本质力量的增强,才 能正确培养人的实际教育赋予根本的活动宗旨或活动追求。
A.正确
B.错误
[单项选择]游戏的主体性本质观肯定了()
A. 儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用
B. 生活即游戏,游戏即生活
C. 游戏活动的自由自主性
D. 游戏作为教育手段的有效性
[多项选择]培养学生主体性的措施有( )。
A. 建立民主和谐的师生关系
B. 重视学生参与课堂获得体验
C. 尊重学生的个体差异,进行有针对性的教育
D. 重视学生自我学习能力的培养
E. 在成熟的基础上引导发展
[多项选择]教育如何培养学生的主体性()。
A. 建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养
B. 重视学生主体参与课堂,获得体验
C. 尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D. 教育目标要反映社会发展
[单项选择]主体性班级管理最直接的效果是( )
A. 提高班级管理效益
B. 培养学生自我管理能力
C. 发挥学生的主人翁作用
D. 增强学生的责任感
[单项选择]被称为“范跑跑”的中学教师范美忠认为“教师只是一种谋生的手段”,却“被认为带上了神圣的光环”。范美忠的言论与下面的哪一条职业道德规范相违背?()
A. 终身学习
B. 教书育人
C. 团结协作
D. 为人师表
[简答题]如何贯彻学前游戏教育实施的主体性原则?
[单项选择]新的教师观认为,新时期教师的角色发生了一些变化,应从()。
A. 灌输者转向塑造者
B. 训导者转向授予者
C. 研究者转向实践者
D. 传递者转向合作者
[简答题]不能把学生主体性等同于儿童中心论。
[单项选择]下列做法有利于发挥学生主体性的是()。
A. 重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验
B. 在班级管理中,突出学生自主管理,让每-位学生都有机会参与班级管理
C. 采取集体教学、小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用
D. 建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

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