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[判断题]孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明兴趣在人的认识活动中起着关键作用。
[单选题]“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）。
A.敬业
B.乐业
C.勤业
D.专业
[判断题] ( )“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”体现的品格是乐观。
A.正确
B.错误
[单选题]根据课文内容,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”的意思是( )
A.知道学习的人比不上喜爱学习的人,学习好的人比不上快乐的人。
B.知道的人不如喜爱做事的人,喜爱的人不如乐意做事的人
C.知道这种道理的人不如喜爱道理的人,喜爱它的人比不上乐意去做的人。
D.了解的人比不上喜欢的人,喜欢的人比不上快乐的人。
[填空题]“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由()提出来的,它说明了兴趣对于学习的重要性。
[判断题] ( )创造力主要理论模型有生态系统创造力理论、APT;其中APT是指游乐园创造力理论。
A.正确
B.错误
[判断题] ( )测评创造力往往会包括两部分:发散性思维、创造力个性。
A.正确
B.错误
[判断题]内在价值是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
A.正确
B.错误
[单项选择]为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取（）
A. 头脑风暴法
B. 内容新颖化
C. 内容精深化
D. 讨论法
[单项选择]智力与创造力的最佳时期是（）
A. 学龄期
B. 少年期
C. 青春期
D. 中年期
E. 老年期
[单选题]知之为知之,不知为不知,是知也!出自哪位名人( )。
A.孔子
B.庄子
C.孟子
D.墨子
[多选题] 严格落实组织生活制度，增强党内政治生活的（ ），不断增强创造力、凝聚力和战斗力。
A.政治性
B.时代性
C.原则性
D.制度性
E.战斗性
[单项选择]创造力的两种主要成分是( )。
A. 创造和想象
B. 创造性想象和创造性思维
C. 普通的创造力和伟大的创造力
D. 幻想和憧憬
[单项选择]下列能够促进创造力发展的是( )。
A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维
[单项选择]( )反映了信贷业务的价值创造力。
A. 总资产收益率
B. 贷款实际收益率
C. 流动比率
D. 信贷余额扩张系数
[判断题] ( )测评创造力时,发散思维测量是创造过程的标准化测验。
A.正确
B.错误
[单选题]( )可以创造出众人一体的感觉,并孕育出无限的创造力。
A.系统思考
B.团队学习
C.建立共同愿景
D.自我超越
