[判断题]在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其审美能力。

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[简答题]简述学前儿童美术教学方法中综合法的特点。

[判断题]灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学。

[填空题]学前儿童美术教学的方法主要包括灌输法、园丁法、综合法和（）。

[填空题]学前儿童美术教学方法大体上有灌输法、园丁法、对话法和（）。

[名词解释]学前儿童美术教育

[判断题]“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

[简答题]结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则及其实施要点。

[单项选择]学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）
A. 审美感知
B. 审美情感
C. 审美创造
D. 审美素质

[单项选择]“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）
A. 发展性原则
B. 因材施教原则
C. 创造性原则
D. 低控制原则

[简答题]简述学前儿童美术教育的特点。

[简答题]简述学前儿童美术的三个特点。

[简答题]简述学前儿童美术欣赏课程的目标。

[简答题]简述学前儿童美术教育的一般目的。

[简答题]学前儿童美术教育的特点有哪些？

[简答题]学前儿童美术教育的意义是什么？

[简答题]学前儿童美术教育的具体目标是什么？

[判断题]灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中，就是压制学前儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。

[填空题]学前儿童美术欣赏课程的基本指导方法是（）。

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