更多"学前儿童美术教育的意义是什么？"的相关试题:
[单项选择]学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）
A. 审美感知
B. 审美情感
C. 审美创造
D. 审美素质
[单项选择]“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）
A. 发展性原则
B. 实践性原则
C. 因材施教原则
D. 兴趣性原则
[单项选择]“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）
A. 发展性原则
B. 因材施教原则
C. 创造性原则
D. 低控制原则
[判断题]“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
[填空题]“避免功利化的美术教育取向”，体现了学前儿童美术教育原则中的（）。
[单项选择]“设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的（）
A. 发展性原则
B. 因材施教原则
C. 创造性原则
D. 低控制原则
[简答题]结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则及其实施要点。
[简答题]学前儿童美术教育的年龄目标包括哪几个方面的内容？
[判断题]对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
[填空题]学前儿童美术教育的审美情感目标要求儿童能体验作品的线条、形状、质地和（）。
[判断题]“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
[单项选择]“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的（）
A. 一般目的
B. 具体目标
C. 心理目标
D. 年龄目标
[填空题]学前儿童美术教育的一般目的是培养幼儿的审美素质和（）。
[填空题]学前儿童美术教育的分层次目标包括心理层次的目标和（）。
