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[单项选择]明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）
A. 康德
B. 裴斯秦洛齐
C. 洛克
D. 夸美纽斯
[填空题]教育目标分类学的贡献为教育理论与实践提供了一个启发性的（）；创造性地处理了教育学与（）的关系。
[单项选择]明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 亚里士多德
D. 洛克
[单项选择]明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是（）
A. 洛克
B. 裴斯泰洛齐
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
[单项选择]哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
A. 赫尔巴特
B. 凯洛夫
C. 保罗•朗格朗
D. 培根
[判断题]教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
[简答题]为什么要学习教育学？结合自己的体会谈谈学习教育学的意义？
[判断题]教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
[判断题]《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。（ ）
[填空题]德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
[判断题]赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础（）
