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[单项选择]儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。
A. 外部原因
B. 根本原因
C. 客观原因
D. 主客观原因
[判断题]儿童的心理发展在一定程度上制约儿童的生理发展。
[填空题]儿童发展心理学是发展心理学的分支学科，是研究（）的科学。
[填空题]儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。
[填空题]儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的（）原因。
[简答题]根据拉扎鲁斯儿童发展基本问题理论，谈谈对儿童基本问题进行心理辅导的时机。
[填空题]（）是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。
[单项选择]儿童心理的发展是一个不断对立统一、量变、质变的发展过程，所以说儿童心理（）
A. 是不断发展的
B. 是有阶段性的
C. 是不断发展的，同时又是有阶段性的
D. 是不断发展的，但不具有阶段性
[判断题]遗传只提供儿童心理发展的可能性，而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。
[填空题]学前儿童心理发展的不均衡性表现在（）的不均衡，不同方面发展的不均衡，不同儿童心理发展的不均衡。
[单项选择]儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这是遵循儿童心理研究的（）。
A. 客观性原则
B. 实践性原则
C. 矛盾性原则
D. 感知性原则
[填空题]吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
[单项选择]用“发展心理学”作一书章的名称，从而以“发展心理学”取代了长期惯用的“儿童心理学”名称，始于（）。
A. 1895年鲍德温的《儿童与种族的心理发展》发表
B. 20世纪30~40年代古德奈弗的《发展心理学》的出版
C. 20世纪初霍尔的《青少年心理学》问世
D. 1957年美国的《心理学年鉴》发行
[判断题]环境和教育对儿童的心理发展起决定作用必须通过儿童心理的内部原因来实现。
