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发布时间:2023-12-31 02:26:52

[判断题]符号相互作用论也叫象征性交往理论。

更多"符号相互作用论也叫象征性交往理论。"的相关试题:

[简答题]简述符号相互作用论。
[简答题]简述米德的符号相互作用论。
[填空题]美国社会学家()对符号相互作用论做出了贡献,他强调个人主观的情景主义在社会交往中的作用.。
[填空题]社会学家()是符号相互作用论的开创者。
[填空题]人际吸引中的相互作用论着重探讨交往双方间()、()对人际吸引的影响。是西方社会心理学()理论的一种,是一种()情形。
[单项选择]相互作用论者以皮亚杰的()为理论基础。
A. 先天说
B. 后天说
C. 认知说
D. 社会说
[简答题]试述认知相互作用论的主要观点。
[简答题]论述幼儿教育课程的认知相互作用论模式。
[单项选择]认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类()与()之间的相互作用。
A. 逻辑思维运动行为
B. 遗传结构环境输入
C. 选择性模仿有意训练
D. 生理机构自我强化
[单项选择]知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类()与()之间的相互作用。
A. 逻辑思维运动行为
B. 遗传结构环境输入
C. 选择性模仿有意训练
D. 生理机构自我强化
[多项选择]下列观点中属于相互作用论的有()。
A. 遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系
B. 遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响
C. 在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的
D. 在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系
[单项选择]认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是()。
A. 皮亚杰
B. 乔姆斯基
C. 斯金纳
D. 贝茨
[单项选择]社会相互作用论认为下列哪项在儿童语言结构获得的过程中起决定作用()。
A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 个体主观能动性
[单项选择]认知相互作用论的语言学习模式认为,儿童语言的发展以其()的发展为基础。
A. 环境
B. 生理
C. 认知
D. 能力
[填空题]()在《交往行为理论》中提出交往理论,轰动了整个社会学界。
[简答题]马克思的社会交往理论。
[简答题]简述符号互动理论的方法论特点。
[判断题]人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。
[名词解释]结构主义——符号学电影理论

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