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[单项选择]在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
A. 与教师、婴幼儿共同
B. 让婴幼儿
C. 少
D. 尽量多的
[单项选择]指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教育环境；（）；实施教育活动；进行教育评价。
A. 了解儿童的想法
B. 激发儿童的兴趣
C. 准备玩具材料
D. 选择教育的途径、形式和方法
[单项选择]指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是（）；选择教育内容；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
A. 了解儿童的想法
B. 确定教育目标
C. 激发儿童的兴趣
D. 准备玩具材料
[单项选择]指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；（）；创设教育环境；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
A. 了解儿童的想法
B. 激发儿童的兴趣
C. 选择教育内容
D. 准备玩具材料
[单项选择]创设良好教育活动环境要求保育员与教师、（）婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。
A. 本班家长
B. 全体成人
C. 管理干部
D. 家长
[单项选择]幼儿园环境的布置应该是（），应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。
A. 简陋的
B. 动态的
C. 静态
D. 独特的的
[单项选择]创造适宜的环境是保证婴幼儿高质量睡眠的前提，尽量让婴幼儿在自己（）的环境中入睡。
A. 陌生
B. 任意
C. 活动场地
D. 熟悉
[单项选择]教育是面向（）婴幼儿的素质教育。
A. 少数天才
B. 残障
C. 部分
D. 每一个
[单项选择]大脑是婴幼儿接受教育的物质基础，也为婴幼儿心理的迅速发展提供了（）基础。
A. 心理
B. 物质
C. 生理
D. 语言
[单项选择]幼儿园的教育计划按时间分可分为：婴幼儿在幼儿园期间的教育计划；（）；学期教育计划；月计划；周计划；日计划；活动计划等。
A. 个人教育计划
B. 小组教育计划
C. 学年教育计划
D. 本班教育计划
[单项选择]游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。
A. 要素
B. 基础
C. 前提
D. 保障
[单项选择]认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。
A. 游戏活动策略和方案
B. 观察方式
C. 记录方式
D. 营养菜谱
[单项选择]婴幼儿家长指导工作的具体内容有婴幼儿的家庭（）、家庭保健与护理以及家庭教育等。
A. 智力开发
B. 游戏活动
C. 生活照料
D. 亲子活动
[单项选择]语言教育是婴幼儿教育的（）之一。
A. 原则
B. 内容
C. 大纲
D. 目标
[填空题]指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。
[简答题]对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项？
[单项选择]保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型，与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；（）；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。
A. 引起幼儿活动的兴趣
B. 创设一个宽松的精神环境
C. 主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动
D. 积极参与活动
[单项选择]婴幼儿（）有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解，是制定个别化教育计划的基础。
A. 智力测试
B. 能力测试
C. 发展评价
D. 注意力测试
[单项选择]婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和（）决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。
A. 活动准备不充分
B. 孩子的个性特点
C. 孩子不感兴趣
D. 活动枯燥
